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李承乾：“你别生气了，孤给你讲个故事吧。有一只小鸭子在排队，可是怎么样都对不起，他就嘀嘀咕咕的说，对不齐鸭、对不齐鸭，对不齐鸭！”
崔晚晴说：“没想到你堂堂的一个太子，居然会放下身段来哄我。”
李承乾：“那你能不能原谅孤这一次呢？”
系统：“宿主，这次你怎么没像上次对魏征发火那样对李承乾发火啊？”
崔晚晴回答道：“魏征跟李承乾能比吗？李承乾是我未来的老公，魏征是我什么人啊？再说了，这个时候我要是不冷静一点儿的话，我们两个会吵起来的。吵架是解决不了问题的。”
系统：“说的也是。”
李承乾并不知道崔晚晴是这样想的，见崔晚晴一直不说话，还以为崔晚晴还没有消气。
李承乾立刻求生欲上线，不停的向崔晚晴道歉。
崔晚晴见李承乾道歉的态度这么诚恳，就打算给李承乾台阶下：“好吧，我就原谅你这次吧。不过，你以后不许再欺骗我了。”
李承乾：“是，以后不会了。”
崔晚晴摸着李承乾的头说：“不错不错，孺子可教也。”
崔晚晴：“你先回宿舍楼吧。”
李承乾听了，就往宿舍楼走去。
崔晚晴去女生宿舍楼住了一晚上。
第二天早上，崔晚晴像昨天一样给李承乾做饭，并把李承乾叫了出来。
此时此刻，坐在教室里的李泰很羡慕李承乾可以在宿舍楼养伤，不用去上课。
教室里，夫子在上课，而李泰则看着教室外面的天空。
然后夫子就把李泰叫起来回答问题。
让夫子没想到的是，李泰心思根本不在学习上，居然还能回答对问题。
夫子不知道的是，李泰虽然贪玩儿，但是每天都会预习功课。
李泰：“还想考本王，本王虽然贪玩儿，但是从来没有因为贪玩儿耽误过功课。”
夫子见李泰都答对了，只好让李泰坐下。
下课之后，他们都说：“没想到你还能一心二用。”
第77章 轮流照顾李承乾
李泰听了，什么都没说，只是瞪了他们一眼。
他们见李泰瞪他们，就想打李泰，但是碍于李泰是皇子，所以就只能打消了这个念头。
他们可不想因为打李泰而被李世民开除，不值当的。
而且说不定还会像上次那些人一样，被李丽质和崔晚晴打一顿，然后再挨一顿板子。
李泰当然也看出来了，所以他有点儿庆幸自己是皇子，不然的话今天肯定少不了一顿毒打。
同时也忍不住在心里吐槽道：“这些人怎么这么喜欢用打架来解决问题？不知道君子动口不动手吗？”
李泰放学之后，一完成功课就往李承乾的房间里走。
李泰趴在李承乾的床旁边看着李承乾说：“太子哥哥，你身上的伤好些了吗？”
李承乾回答道：“好多了。”
李泰为了防止李承乾无聊，就把自己班里的趣事讲给李承乾听。
李承乾听了之后说：“泰儿，你可真是孤的开心果啊。”
李承乾的房间里充满了欢声笑语。
崔晚晴表示：有了李泰陪李承乾，我可以休息一会儿了。
崔晚晴本来以为可以休息一会儿，然后李丽质就进了崔晚晴的房间，询问李承乾受伤的情况。
崔晚晴：“他受伤的情况你不都已经知道了吗？”
李丽质：“太子哥哥受伤之后不都是你在照顾他吗？所以我问的是你照顾他的时候他受伤的情况。”
崔晚晴：“既然你这么不放心，那你帮我一起照顾她不就行了吗？不过现在有你那个弟弟陪着他，他恐怕不需要你呢。”
李丽质：“没关系，只要他身上的伤好了就行了。”
说完，李丽质觉得也没什么能帮到崔晚晴的，就打算回自己的房间替李承乾祷告。
崔晚晴：“你去哪儿？”
李丽质：“去替太子哥哥祷告。”
崔晚晴：“你与其去祷告，还不如每天抽出一点儿时间帮我照顾他，就算是帮了我大忙了。”
李丽质：“好吧，我照顾他也放心一点儿，只要能帮到太子哥哥，我上刀山下火海都行。”
有崔晚晴和李泰的照顾，李世民和长孙皇后特别的放心。
李承乾受伤的时候，李世民和长孙皇后也没闲着，他们每天都在为李承乾祈福。
在李泰和崔晚晴的照顾下（主要是崔晚晴），李承乾身上的伤已经好了一些了。
这几天，他们三个轮流陪李承乾，还有长孙皇后和李世民替他祈福，李承乾别提多享受了。
崔晚晴为了防止李承乾耽误功课，还要每天替李承乾上课，给李承乾补习。
过了几天之后，李承乾身上的伤好了。
他们三个表示：谢天谢地，你身上的伤终于好了。
李承乾一如既往地去教室上课，并把这几天写的作业交给了夫子。
夫子夸奖道：“太子殿下养了几天的伤都没把功课耽误，你们自然也不能耽误功课，你们以后要多向太子殿下学习学习。”
他们应了一声，就继续读书了。
夫子见他们这个反应，就说：“每次一说你们，你们就这样，什么时候能听进去我说的话呀。”
第78章 上课风波
这时候，崔晚晴来了。
他们一边看书，一边还不忘向夫子做鬼脸。
气得夫子想用戒尺打他们，却只能忍着。
要问为什么崔晚晴在的情况下，他们还敢这样做，因为他们不知道崔晚晴是副校长。
冲他做鬼脸的是班里出了名的捣蛋鬼，他们没捉弄夫子就算是好的了。
夫子：“副校长站在这里，你们还敢冲我做鬼脸，胆子不小啊。”
崔晚晴：“没事儿，我就是来看看你们上课的情况，你们继续。”
李承乾坐到了自己的位置上，和他们一起读起书来。
他们不知道的是李承乾读了一遍之后，就已经记住了读的内容。
他们读的都是上课的内容，而且读的内容正好要背。
上完上课的内容之后，夫子说今天上课的内容要背。
然后其他人就开始背了起来（除了李承乾）。
夫子：“太子殿下，你怎么不背？”
李承乾走到夫子面前，开始背诵了起来。
背完之后，夫子说：“你这么快就背会了？”
李承乾：“对啊。”
夫子以为李承乾提前背会了，但是他不知道的是，崔晚晴给了李承乾过目不忘的技能。
崔晚晴：“由于你表现好，成绩优秀，我决定让你当课代表。”
李承乾：“课代表为何意？”
崔晚晴：“指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。严格意义上讲[1]，“课代表“应改为“科代表”更贴切[2]，即是全体同学在该学科学习方面的全面代表，是全班同学在该学科上成功学习的承包商，带领全班同学实现对该学科的成功学习。”
李承乾听了，恍然大悟。
崔晚晴：“你的主要任务如下：
1、积极与同学交流学习经验，带领同学共同改进学习方法，开展各种课外学习活动，形成浓厚的学习气氛。
2、加强与同学们的联系，掌握班级同学学习情况。
3、密切联系各科老师，接受老师的领导与指示。随时反映同学对教学的建议和要求，起好同学与老师间的桥梁作用。
4、每天组织同学做好早读工作，组织同学课间阅读。
5、课间提醒班级做好课前准备。
6、积极帮助学习有困难的同学，监督他们按时完成作业、按时完成相关订正，制止抄袭作业现象。
7、严格要求自己，勤奋学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率。
课代表的工作内容：首先是一个信息采集员，对班级同学在学科学习上的情况有清晰的了解，对同学们在在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学习问题进行力所能及的指导和解决；优秀的课代表会组建自己的指导团队以实现最大限度的同学互动指导和问题研讨。同时课代表还是老师和同学之间的沟通桥梁，将同学学习的共性问题及时反馈给老师以实现老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以实现同学更高效的学习。如能在此基础上倡导一种积极合作的学习精神，激励同学们克服困难并不断进步，这样的课代表便已经超越一般学科管理的层面而开始往学科领袖的方向努力了，其境界自然不是那种收发作业的理解可以比拟的了！这样的思维方式和能力体验也必然为他今后树立人生优势贡献力量。”
崔晚晴说的太多了，他们连记都没记住。
不过，听崔晚晴这样说，他们已经对“课代表”这个词有了大概的了解。
夫子：“太子殿下，那你先把昨天布置的功课检查一下。检查完之后，把功课完成的情况告诉我。检查完功课之后，就抽查背诵。”
李承乾听了，就开始检查功课。
他们都老老实实的拿出功课让李承乾检查。
俗话说新官上任三把火，谁也不希望这第一把火烧到自己身上。
李承乾见他们竟然老老实实的让自己检查，感觉有点儿意外。
不过，李承乾并没有多想，只是检查完就去向夫子汇报完成功课的情况。
见他们都没背会，李承乾坐到了自己的位置上开始看书。
李承乾快速的翻着书，用不了多长时间就翻完了所有的书。
夫子见了，连忙询问李承乾：“太子殿下，你怎么翻书翻的这么快啊？”
李承乾回答道：“孤在背书。”
其他人听了，停止了背诵。
夫子：“我不信。”
“我们也不信。”
李承乾并没有理会他们，只是自顾自地继续背书。
夫子和其他人（除了崔晚晴）满脸震惊的表情。
他们没想到李承乾竟然真的背会了。
夫子高兴的说：“天降奇才啊，苍天佑我大唐啊。”
崔晚晴：“不至于吧？”
夫子刚想反驳几句，但又想到崔晚晴是天女，过目不忘对崔晚晴来说确实算不了什么。
李承乾的同窗说：“太子殿下，你以后当了皇帝可别忘了我们啊。”
李承乾：“你们还是继续背书吧。”
他们听了，都坐在了自己的位置上继续背书。
他们在背书，李承乾却没事儿干了。
崔晚晴从系统商城里兑换了一本五年级数学书，给了李承乾。
李承乾看完之后，对这本书上的内容已经有了大概的了解了。
李承乾看完之后，就吵着要学方程。
崔晚晴给李承乾出了一道解方程。
李承乾按照数学书上解方程的方法解出了这道方程题的正确答案。
崔晚晴出的是加法方程，就算写对了也没什么好奇怪的。
崔晚晴：“你先了解一下方程，然后再熟悉一下解方程的格式。过一会儿我教你解乘除法的方程。”
李承乾：“你还是直接教孤吧。”
崔晚晴拒绝了。
“你刚才只是记住了数学书上的内容并没有了解过方程。”
李承乾见崔晚晴不肯教自己，只好放弃了。
崔晚晴向李承乾介绍方程的概念和有关方程的其他内容。
崔晚晴介绍完之后又问李承乾：“夫子有没有教过你乘除法？”
李承乾：“教过。”
崔晚晴听了，在黑板上写下了乘法方程让李承乾解答。
李承乾用乘法口诀求出了方程的解。
不要问李承乾和夫子为什么会乘法口诀表。
问就是崔晚晴之前教过夫子，然后夫子又教给了李承乾。
这个时候，他们背会了，现在正在排着队让李承乾考。
崔晚晴见李承乾这么忙，就对李承乾说：“你放学之后来我给你疗伤的地方找我，我给你教。”
李承乾：“好的，放学见。”
李承乾说完，就开始考他们的背诵。
过了一会儿，背诵考完了。
夫子又让他们考试。
李承乾以优秀的成绩，获得了全年级第一的宝座。
他们都为李承乾鼓掌。
不知道是谁说了一句：“太子殿下，你考了全年级第一名，放学之后要请我们吃饭哦。”
全班同学听了，连忙跟着起哄。
“请客，请客，请客……”
夫子见了，连忙让大家安静。
李承乾连忙说：“你们别吵了，孤请客就是了。”
第79章 李承乾请客
放学之后，李承乾命人转告崔晚晴：我要请全班同窗吃饭。
于是崔晚晴只好把学习地点改为东宫。
他们开始讨论在哪儿吃饭，李承乾提议去东宫。
他们立刻就同意了。
要知道有的人出身贫寒，别说是东宫了，就算是皇宫的大门他们可能一辈子都没进去过一次。
李承乾说要问一下李世民和长孙皇后，万一他们不同意的话，自己又得被李世民批评。
于是他们决定让李承乾先回皇宫问一下李世民同不同意，等李世民同意了就用飞鸽传书告诉他们；不同意的话就算了。
李承乾回到了皇宫把这件事情告诉了李世民。
李世民：“你为何突然想请他们吃饭？”
李承乾回答道：“回父皇，今天上课的时候，我们考试。”
李世民：“考得怎么样？”
李承乾继续说道：“儿臣考了全年级第一。”
李世民听了，得意的哈哈大笑起来。
“不愧是朕的儿子。”
李承乾假装没看到李世民的表情，继续说道：“然后就有人提出让儿臣请客。”
李世民此时心情非常好。
“你考得这么好，请客是应该的。”
李承乾试探性的问了李世民一句：“儿臣想在东宫请客，可以吗？”
李世民想也没有想，就答应了。
“当然可以了。”
“多谢父皇答应。”
李承乾说完，就用飞鸽传书给他的同窗们传递了信息。
李承乾的同窗们收到信息之后就往皇宫的大门口走。
李承乾连忙去皇宫的大门口迎接他们。
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