《[综]崩坏这件小事》作者：机械松鼠
文案：
忍无可忍，无需再忍，某个反社会黑恶势力的组织头目终于决定了结了面前这个聒噪而愚蠢的姑娘。
然而，他一只手都抓在了对方的胳膊上发动了个性，意料之中血腥崩坏的场面却没有发生。
“诶……怎么了？发生了什么事？”
其个性为无效化并且还是被动技能的少女迷惑地问道。
对别扭生物抗性MAX,无论是心灵操控，还是崩坏裂解，统统无效化！
阅读提醒：
◆私设我英世界观系列 α线的if线◆
◆多元综合世界观，爱丽丝即为个性，设定微改◆
内容标签： 花季雨季 异能 少年漫 异想天开
搜索关键字：主角：蜜柑，弔 ┃ 配角： ┃ 其它：动漫，综漫，天然和傲娇
一句话简介：自古天然克傲娇
第1章 无效化
如果说能够进入偏差率极高的雄英高中读书是一件几乎令普通学校的学生们复习到头秃的目标，那么能够进入英雄科就可以说是绝大多数适龄学生的梦想了。
佐仓蜜柑站在普通科1C的大门口显得一脸懵逼:明明好不容易已经考上了这么费劲才能来的学校，为什么大多数同班同学，看上去都很不开心？
也不怪她感到惊讶。
这个班级的大部分人都憋着一股说是郁卒又不算，但大多十分不服气的心劲儿，很多人都是以英雄科为目标而不得的人，像是她这般“考上就好”，“总归是有学上了嘛哈哈哈”之类佛系心态的学生反而罕见。
自从发小今井萤同学觉醒了名为[发明]的个性开始，自己的人生就开始被迫变得积极上进了起来——比如被按头复习努力冲击名门高中啊，又或者是为了和小今井上同一所高中而在头上绑着白绷带挑灯夜战这种十分带有古早气息的恶奋斗方式……
总之，天资平平的少女佐仓蜜柑，为了能够和自己的挚友今井萤上同一所学校，今天也相当的拼命。
一整个十分不服气的教室之中夹杂着一个幸福到仿佛周围都飘洒着小白花的家伙，无论在什么时候都显得异常突兀。于是终于有了第一个“勇士”开口提问:
“你都不觉得不甘心吗？被入学考试刷掉只能来普通科什么的。”
“诶？不觉得啊？”
佐仓蜜柑迷惑地眨了眨眼睛，觉得对方的这个问题显得莫名其妙:“我已经尽力复习了啦……但是就算这样，支援科的入学考试内容也实在是太难了，拿着笔就觉得什么都看不懂呢！”
“……”
众人一阵沉默。
“你，不是，来报考英雄科的啊？”
那人又颤着声问道。
于是又是一番解释，同学们才了解到这个看上去就迷迷糊糊的家伙是追着自己头脑超好的发小一路从私立的小学奇迹开挂一般闯到了雄英，最终折损在支援科的分班考试，没能和那位今井萤一个班。
“真的是太可怕了！”
少女瞪大了眼睛信誓旦旦的形容着支援科的入学试题:“每一个字拆开我都看得懂，但是连在一起我就不知道是什么意思了！”
……
最终，众人弄明白了这家伙和班里大多数人都不同，根本没什么特别远大的志向甚至压根就不想当英雄——
每天美滋滋地上学放学和自己的支援科同学唠唠叨叨，在食堂里举着筷子话题能从“欧尔麦特来学校任教可惜只教英雄科”到“今天新推出的特价猪排饭味道真是不错可惜排队的人太多了”。
而那些面貌不善的同学，佐仓蜜柑私下里觉得这并没有什么大不了的——谁还能没几个面容凶恶的同学呢！比如A班那个无论是名字还是长相都嚣张肆意的家伙，不还是和班里的同学相处得不错？
而这种简直可以说有恃无恐的态度，终究还是有一天让班里“最为面貌不善”的一位觉得有些不爽。
心操君体育课既然要打排球就要和同学们配合起来啊？心操君你干什么吊着脸不理人，诶你作业交了没我有个题不会写但是小萤在G班离得太远了我又不好意思麻烦她……
班里算是成绩不错的心操同学，遭到了压线入学的后进生前无古人大概也后无来者程度的骚扰。
心操人使:“抱头面对着墙壁给我做一百个原地蹲起！”
佐仓蜜柑鼓起脸来:“诶——你这人不讲道理啊，为啥啊？！突然提出这种要求。”
哈？
心操人使抬起了眉毛。
这还是第一次，有人在他发动个性的情况下没有执行自己的指令。
“喂……你这家伙的个性，是什么来着？”
仿佛是已经非常熟悉这种带着不可置信表情的提问。她拿出了自己的学生证，上面清清楚楚用烫金字标注了自己的个人信息。
佐仓蜜柑，雄英高中1C，个性:无效化。
心操人使陷入了沉默。
第2章 普通科
无效化这种个性，说强不强，说弱也绝对不算弱。某种意义上，这样的个性如果使用得当的话一定会是很多强力个性的克星，在英雄活动当中能够起到出奇制胜的作用。
然而某人根本没想着把自己的“个性”使用得当——
心操人使挑了挑眉毛，就看到班里的压线入学的后进生佐仓蜜柑嘴里叼着一根笔看向课本愁眉苦脸。
这节课讲的……圆锥曲线？
计算量是不小，但是不至于纠结成这个样子吧。优等生心操同学深知雄英的授课内容根据班级的不同差别巨大，而每一次一想到这种巨大的差异，渴望成为英雄的心就像是挣扎着行走在荒野里的路人一般焦虑。
这样的心情，他并没有太过显山露水。
彼时，一心想要成为英雄的少年心里塞不下任何多余的东西，本着道不同不相为谋的道理，不愿意和大多数人有什么必要之外的联系。
而普通科中本着同样心态的人，还有不少。
食堂里，佐仓蜜柑苦着脸把咖喱送到嘴里去，对着自己的发小疯狂吐槽。
“阿萤你知不知道！到了高中以后一下子课业就变得好难！还以为抵达雄英就已经是圆满了，没想到还只不过是个开始啊……我们班里果然还有几个看上去超级不好相处的人，不过没关系，就像以前一样的话，最后大家一定都会和睦的！”
今井萤端起碗喝了一口味增汤，用余光瞧着自己这位神色生动表情纠结的发小，心说到了高中课业确实很难，毕竟支援科第一周就开始讲有限元分析，课业速度快得像火箭。
而且这些同学居然也都还跟得上。
最终今井萤还是不动声色地放下了碗:“笨蛋蜜柑。”
看到后者迅速垮下了脸，今井萤嘴角微微上扬。虽然欺负人这点很不好，但是毕竟，只有自己才能欺负蜜柑这点，让这位短发的，看上去颇有些俊俏英气的少女心情颇佳。这种看上去格外真挚又透出诡异的友谊从小学一直保持到了高中，哪怕一个在C班一个在G班，如今也没有丝毫减弱的趋势。
毕竟按照蜜柑的说法，C和G之间，这两个字母如果用手写的话四舍五入其实差不了多少。
这能差不了多少？？
今井萤想了想，忍住了吐槽。
欧尔麦特加入了雄英高中的教师团队引来了大量的记者围追堵截，甚至还某一天触发了雄英屏障，让大部分同学觉得一定是学校被入侵而你追我赶的蜂拥而出。
C班还算是比较淡定的一个班，但架不住外面一大群人高声叫嚷着学校要被侵入啦大家快跑啊一副世界末日的样子，于是佐仓蜜柑收拾了一下自己的书包，也打算跟着人流趁机溜掉。
别的不说，能少一节课呢。
刚迈出教室还没走两步，就听见啪嗒一声，一个原本飞在天上的学生掉在了地上，还是脸着地。
“……抱歉啊。”
佐仓蜜柑真心实意地道歉道。自己的个性本身就是那种看不见摸不着的类型，有没有什么特别明显的触发机制，经常连带着自己周围的无辜群众一起遭殃，这位仁兄显然就是被无效化了能够飞行的个性，从地上抬起头时的表情还都异常地不可置信。
“怎么回事？我小学二年级以后就不会飞不稳掉下来了！”
心操人使回头看了一眼:你这家伙的个性还是不可控的范围攻击？
佐仓蜜柑哭丧着脸感觉自己真的没办法解释了。我也没什么办法，我也很绝望啊。
没过多久警报解除，所谓的入侵学校只不过是一大群记者蜂拥而入而已。这么一通闹课肯定是上不成了，佐仓蜜柑从背包里冷静地掏出珍藏的漫画书，打算在学校里找个地方看完剩下的章节。
然后，顺着雄英墙根走的自己就发现了雄英的某处围墙，破了个大洞。
妈耶，没记错的话，雄英屏障这种夸张级别的墙壁，是内嵌加厚金属板的吧？这种知识还是小今井强行灌输进脑子里的，应该不会有差错才是。
她向着洞口外张望，就看到一个站得歪歪斜斜，穿着奇装异服身材瘦削的家伙。
英雄服装？少女想了想，觉得大概是哪个英雄科的学生穿着属于他们的“奇装异服”溜出了学校——而且这审美观真是烂到透顶，哪有人会让自己的战斗服浑身上下都扒满了无用的装饰物。
中二病还没消退吧，蜜柑如是想道。说不定等到明年的这个时候，他就会因为战斗服装太过羞耻哭着求支援科给他改动式样了。
只消一眼少女就转移开了视线，毕竟难能可贵的休息时间，还是漫画比较重要。于是在贴近墙根的地方，佐仓蜜柑调整了一个舒服的坐姿，美滋滋地打开了自己新买的漫画。
……
良久，站在门外的死柄木弔收回了自己的视线。一个看起来弱得要死的杂鱼而已，并没有什么值得他注意的地方。与其在这里浪费时间，不如回去思考如何杀死欧尔麦特要来得有效率。
短暂的骚乱之后，授课就在下午继续进行。新的班级最为重要的班长职务所有人都不愿意担当，在众人一通互相推诿之后，最终班主任叹了口气决定抽签。
“谁要做这种吃力不讨好的麻烦事啊。”
第一个学生翘起脚来。
在有了出头鸟之后，不满的情绪立即就在教室里蔓延得飞快。每个人都像躲避一大包杂事一般躲避着班长这个职务，这一点和英雄科争着抢着要当班长以及支援科每个班随便挑了个成绩最好的有些明显的差距。
“唉……”
作为班主任的鸣海老师，不由得叹气。
最终，环顾四周发现真的没有勇士来承担班长这个职务之后，佐仓蜜柑坐在教室的后排抖抖索索地举起了手。
“老师……那个，如果实在是没有人愿意的话，我大概可以。”
少女眨了眨眼睛，神色有点犹豫——管理比自己年纪小的孩子们她还是蛮有自信的，同龄人的话……
“明白了，那就你了！”
班主任一拍讲桌，怕她反悔一般当即一锤定音。
第3章 委员长
收拾大家的作业，上下传达老师和同学之间的信息，处理一干班级中的闲杂事物，维持秩序不要放任学生搞事。
班长的责任当中，只有最后一项，对于蜜柑来说完成得简直浑然天成。
无他，只不过[无效化]这个个性，在很大程度上算是个被动技能，又无法关闭，不仅控制类的个性对自己无法奏效，周围如果有同学想要擅自发动个性捣乱的话，只消蜜柑看一眼，对方手里的眼里的身上的“异常”部分就会彻底烟消云散。
作为一个管理着一个班青春期熊孩子的班主任，鸣海老师对于能遇到这么好用的班长简直感动到落泪——因此，其它的诸如太过粗线条，并不是特别聪明之类的小瑕疵简直可以忽略不计。
毕竟，并不是所有的班主任都可以碰到支援科F班那种大脑就像一台高性能计算机一样的学生的——况且教这种学生很没有成就感嘛，鸣海老师自我安慰道。
每天晚上照例回到自己的出租屋，无论是佐仓蜜柑还是今井萤，在上了高中之后的忙碌程度都远超预期。
“小萤——你们支援科有什么有趣的事吗？讲给我听嘛……”
蜜柑一只手拿着自己班里的花名册，另一只手翻出印章来给学生的入学资料一个一个盖章，委员长的工作之中这种杂事在刚入学的时候是最多的。
今井萤已经躺在了双层床的上层，从书桌前抬头可以看到露出床沿细细碎碎的短发来。佐仓蜜柑一直抬着头等了半响，才等到小今井闷闷地出声:
“隔壁班有个跟我名字一样的女生，支援科有个很大的地下工厂一样的地方可以供学生们制作支援装备，课程内容还蛮复杂的……以及，支援科的校内网，内容……非常丰富。”
今井萤用简短的几句话就讲完了自己在雄英的全部生活，考虑到后面那一大段的内容对于蜜柑来说都有点遥远，叮咚一声，佐仓蜜柑的手机上弹出来了一张学生证件照。
姓名，雨宫萤，班级，支援科F班。
“呜哇！居然，真的和小今井一个名字！你们关系有没有很好？当然啰和小今井关系最好的肯定还是我——新的班级适应吗？和同学们相处怎么样？”
一连串的问题让今井萤觉得再继续对话下去的话作业肯定要写不完，于是背过身去重新翻开了支援科厚重的课本。对于自己这位挚友的性格蜜柑已经习惯到不能再习惯，因此也重新投入了自己作为委员长的工作当中。
“说起来，我啊，今天见到了一个衣服超级奇怪的英雄科学生。现在想当英雄的学生里居然有审美这么糟糕的，真是难以置信。”
蜜柑一边给远在关西的爷爷编辑消息，一边对着读书中的今井萤唠叨。虽然对于明明老家在关西，大老远跨越半个日本来到雄英读书而放弃同为名门的世杰中学感到不解，但佐仓爷爷对此并没有什么太大的意见，反而笑呵呵地表示出去见见世面挺好，不需要你学习多么出类拔萃，只要开心就行。
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