|
*
当天下午，万春蕾借用小教室，召开一场剧本会。
除了编剧组的八位同学，这场剧本会上，还有江逾白、林知夏、沈负暄三个人。
十一位同学齐聚一堂，捧起空白的草稿纸，苦思冥想。
万春蕾握手成拳，拳头支撑着下巴，宛如一座沉思者雕像。她喃喃自语道：“演什么啊？你们想演什么？”
沈负暄含笑道：“《西游记》三打白骨精。”
江逾白严肃道：“《三国演义》火烧赤壁。”
沈负暄笑意更深：“哇，江逾白，你想演《三国演义》的赤壁吗？那要怎么分配角色？你是周瑜，林知夏是小乔？”
江逾白演周瑜，林知夏演小乔——这个假设，却让江逾白觉得不好意思。他知道，周瑜和小乔是一对夫妻。而他还是个初中生，不应当涉及成人的层面。此外，他和林知夏是好朋友，更不能扮演周瑜和小乔。
林知夏与江逾白不同。她根本没考虑到“周瑜小乔是夫妻”的层面。
她只是平静地分析道：“按照《资治通鉴》的说法，赤壁之战，伤亡惨重。曹操逃跑的时候，道路泥泞，狂风大作，军队难以行进。曹操就让一些病弱的士兵背着草，伏在地上，骑兵的马蹄直接从那些士兵的身上踏过，活活踩死了许多人。”
林知夏描述的场景，震撼了整个编剧组。
“我们不能演赤壁之战，”万春蕾坚决地说，“张老师讲了，校庆就得热热闹闹，喜喜庆庆，不要搞这种死伤无数的东西。”
编剧组里的另一个同学问道：“那还能演什么？《红楼梦》里的刘姥姥进大观园？”
万春蕾评价道：“刘姥姥进大观园，温馨、平淡、有趣。可是，它跟我们省立一中的百年校庆有什么关系啊？”
编剧组再次集体沉默。
林知夏双手捧脸，安安静静地望着同学。她既然加入了演员组，就不会越俎代庖，抢走编剧组的份内工作。
江逾白缺少林知夏的这份感悟。
江逾白直接建议：“省立一中的前身是1906年的一所学堂。我们设置两幕场景。第一幕在1906年，第二幕在2006年。我们的小品对比一百年来的变化，弘扬‘博学慎思，修身明德’的校训。”
省立一中的校训是“博学慎思，修身明德”，结合了《礼记·中庸》与《礼记·大学》的名句。
江逾白才刚讲完，沈负暄就感叹道：“你这个办法挺不错，点明了百年校庆的主题，还能让观众们记起校训。张老师肯定特别喜欢。”
光线明亮的小教室里，林知夏双手按住桌子，忽地站了起来：“江逾白的办法很好，我支持。”
编剧组的同学们，大多持有相同的看法。他们一时想不到更好的主意，索性全票通过了江逾白的提案。
万春蕾更是风风火火地准备起剧本。她把剧本命名为《变迁》，又分成了两个部分——1906年与2006年。
编剧组的同学们加班加点，赶在两天内做出了《变迁》的第一版。
万春蕾把重点放在了“女生读书的机会”上。
她通过两幕戏剧化的场景，还原历史与现实——公元1906年，正值清朝末年，男女不得同校，女子学堂稀缺。公元2006年，省立一中同时招收男女学生，九年义务教育免除学杂费。女学生能在课堂上积极发言，女老师能在讲台上教书育人。百年历史推动了社会进步，也推动了教育的革新与发展。
《变迁》这个剧本，宣扬的是一种“回顾校史、热爱学习”的精神。
编剧组的八位同学都对《变迁》很有信心。他们相互校对，确定版本，就把电子稿发给了沈负暄。
沈负暄带着一帮朋友跑去学校门口的复印店，直接将《变迁》打印成36份，再带给初二（十七）班的每一位同学。
大家拿到剧本，反复品读，都说编剧们写得好，写得妙，行文流畅，立意很高，肯定能摘取“校庆节目一等奖”的桂冠。
班主任张老师也很喜欢这个本子。虽然这个本子，并不符合他“热热闹闹、喜喜庆庆”的要求，但他看出了台词背后的精神文化，他非常欣慰。他鼓励大家带着学习的热情，演出竞赛班的昂扬斗志。
张老师的高度赞扬，让十七班的演员组、导演组、道具组迫不及待地开展了排练工作。
省立一中的初中部有一栋艺术大楼，楼里共有两个排练厅。百年校庆即将来临，排练厅的档期难求，初二（十七）班只能在周二、周三的中午使用一个排练厅。
这意味着，每逢周二和周三，林知夏都不能回家吃午饭，也不能回家睡午觉了。起初，她有一点不开心，但她随后就想到，她是十七班的班长，还是《变迁》的女主角，于情于理，她都应该调动全班的积极性，认真地对待每一次排练。
编剧组的八位同学为了剧本，连续熬夜四天。相比之下，林知夏一点都不辛苦。林知夏应该打起精神，不辜负全班同学的期待！
林知夏仅仅花了几秒钟，就做通了自己的思想工作。她在家里告诉妈妈：“妈妈，妈妈，我们学校九月底要举行百年校庆，我们班准备了一出小品……”
她手指攥着妈妈的围裙，稍稍歪了一下头：“可能不是小品，更像是话剧。妈妈，我是话剧的女主角。每周二和周三，我都不能回家吃饭睡觉了，我要在学校参加排练。班上的其他同学都会跟我一起排练的。”
林知夏刚上初中的那段时间，妈妈经常担心她年纪太小，在班上会受欺负。结果，林知夏不仅当上了班长，还拥有了许多朋友。她和同学们一起准备节目，听起来并不是坏事，妈妈也就答应了，顺便问了她一句：“夏夏，你们要排练多久？”
林知夏实话实说：“连续排练两周，从周二和周三中午的十二点排练到下午两点。”
妈妈有些心疼女儿：“夏夏累不累？”
林知夏摇头：“夏夏不累。”
妈妈又问：“夏夏中午吃什么呢？”
林知夏靠在妈妈身上撒娇：“夏夏可以在学校食堂吃午饭。”
“食堂的饭好吃吗？”妈妈摸了摸她的脑袋，“妈妈骑自行车去你们学校，中午给你送饭吧？”
林知夏还没回答，林泽秋忽然出现在她的背后。林泽秋肯定听见了林知夏和妈妈的对话，所以，他态度恶劣地宣称：“林知夏迟早会被惯坏。”
“才不会呢，”林知夏扭头看他，“我也不想让妈妈给我送饭，我就要在学校食堂吃午饭！”
林泽秋从冰箱里拿出一盒草莓酸奶。他还没打开盖子，就注意到了林知夏纯净无杂质的眼神。在这个家里，只要他吃任何与草莓相关的东西，他就不得不接受林知夏的凝视——除非她的手里也有草莓。
他只能把草莓酸奶塞进林知夏的手里，自己找了一盒黄桃酸奶。他飞快地开盖，刚喝了一口，忽然想到了什么，他的脸色陡然改变。他拽起林知夏，把她拉进了自己的卧室。
林知夏双手捧着草莓酸奶，还没来得及品尝草莓的滋味，她的哥哥就沉着一张脸，非常严肃地审问道：“林知夏，我问你，你是话剧的女主角，那话剧的男主角是谁？”
林知夏猜到了哥哥要讲什么。她觉得他好古板，好啰嗦。她干脆直说道：“我们的班主任张老师同意让我们演这出戏，初二年级的教导主任已经帮我们审查过剧本了，你为什么还要关心男主角是谁？我和男主角完全没有感情戏。”
哥哥的脸色变得更差劲。
阴霾仿佛压紧了他的眉梢，他握着一杯黄桃酸奶，在狭窄的卧室里走出两步，才说：“你才十一岁，你明白什么是感情戏？你在家里看过什么电视连续剧？”
“电视连续剧里，一般都有感情戏呀。为什么我不能看呢？”林知夏丝毫没觉得羞愧。
她搜索自己的记忆，还说：“哥哥，你在看电视的时候，好像也没有刻意地回避男女主角的感情戏。己所不欲，勿施于人，哥哥。”
林知夏这一招“祸水东引”，并没有影响到林泽秋。
林泽秋猜出了一点端倪。他的妹妹不肯开口告诉他，男主角究竟是谁，他更怀疑江逾白就是那一出话剧的男主角。再往深了想，林知夏说她没有感情戏，那就一定没有吗？
哪怕他们初二（十七）班选择了《灰姑娘》、《睡美人》、《白雪公主》、《美女与野兽》这种老少皆宜的童话剧目，都会有王子与公主幸福生活的结尾片段。
林泽秋原本以为，林知夏被高中竞赛班的教练们看中了，学业重心完全偏向了高中和大学的知识。她要参加数学、物理、信息三门学科的奥林匹克竞赛，怎么还能有时间和精力，去兼顾初中的“最好的朋友”？
他没想到，林知夏和江逾白会通过校庆的一个节目扯上关系。
是他失策了。
他思前想后，仍然顾虑重重。
他干脆和爸爸妈妈打了声招呼，说是要陪林知夏一起排练。他还说，林知夏在学校食堂吃饭，可能吃不惯，有他这个哥哥在场，林知夏会更适应一些。
爸爸妈妈都夸他体贴，夸他考虑周到，是个温柔的好哥哥。
*
今年九月份，林泽秋升上了初三。
他仍然是培优班的尖子生，初三年级的佼佼者。他放弃了竞赛班，再也没考过一次。
但他还是经常听到竞赛班的消息。
他的妹妹林知夏不仅在初二年级称王称霸，还跑去了高中部，扫荡三门学科的竞赛分队。有那么一段时间，林泽秋觉得，他的所有同学都在悄悄地议论他的妹妹。
初三竞赛班的几个女生，甚至跑到了林泽秋班级的门口，指明要看一眼林泽秋。林泽秋长相出色，早已习惯了其他班的同学偷瞄他。然而，竞赛班的脑回路似乎有些不一样——初三竞赛班的女生之所以来找他，是因为她们欣赏他的妹妹。
她们指着林泽秋说：“这就是林知夏的哥哥！林知夏的亲哥哥！”
其中一位女生随口问：“林知夏的哥哥叫什么名字？”
另一位女生说：“不知道啊。不重要吧。”
讲完以上三句话，那几个女生就飘然离去了。林泽秋形单影只，一个人立在门口，颀长的影子落到地板上，掩盖了一片洁白的瓷砖。当年他有多向往竞赛班，后来他就有多反感“竞赛”两个字。
毫无疑问，林知夏的存在，为林泽秋的初中生活带来了阴影。但他从没对林知夏诉过苦。他竭尽全力地忽略外界的声音，每天坚持和林知夏一同上下学。他认为，做哥哥做到这个份上，差不多已经是他的极限。
初二（十七）班的校庆节目，又让林泽秋把他的极限范围进一步拓宽。
周二的中午十二点，林泽秋在食堂买了一份炸鸡汉堡。为了节省时间，他狼吞虎咽，不顾形象地吃完午餐，直奔初中部的艺术大楼排练厅。
艺术大楼的保安拦下林泽秋，问他是哪个班的，他谎称自己是初二（十七）班的学生，即将出演一部话剧的男主角。那保安看他确实长得不错，很有男主角的风范，就随意地扫了一眼他的学生卡，允许他进入艺术大楼。
林泽秋在省立一中读书，读了两年多，从未靠近过艺术大楼。他们班上排练的校庆节目，他都懒得看一眼，更别提亲自参加了。
而现在，他就像一只孤魂野鬼，幽幽飘荡在排练厅的门前。
林泽秋徘徊几秒钟，林知夏一眼瞧见了他。
林知夏朝他挥手：“哥哥，哥哥！”
她毫不顾忌班上的众多同学，大大方方地介绍道：“他是我的哥哥，他叫林泽秋，他在我们学校的初三年级念书。哥哥！你想看我们排练吗？你直接进来吧，哥哥，你是《变迁》的第一位观众。”
事情发展到这一步，林泽秋早已无路可退。他大步流星地迈进室内，身姿挺拔修长，吸引了无数目光。初二年级的女生发出轻微的惊叹声。而他无视众人的评价，随手找来一把椅子，自顾自地坐了下来。
排练厅内，沈负暄高声喊道：“林班长的哥哥来看我们排练，这是对我们的信任，大家别走神，继续按照《变迁》的剧本走一遍！”
在《变迁》剧组，所有演员的服装和配饰全是江逾白提供的。江逾白的妈妈经营着服装业务，并在全国各大城市设有服装品牌连锁店，近些年甚至拓展了东南亚市场。
江逾白虽然不是道具组的成员，但他几乎筹备了所有必需品，免费提供给全班同学。道具组的同学们完全不用担心班费的开支，他们只需要妥善地保管道具，合理地布置背景。
江逾白抢走了男主角的位置，因而成为了段启言的头号敌人。但是，在《变迁》的剧组内部，江逾白尽心尽力地帮助同学，段启言挑不出江逾白的错处。到了后来，段启言都隐隐认为，江逾白确实是男主角的不二之选。
江逾白的角色非常重要。他一人分饰两角。在《变迁·1906年》阶段，江逾白是一位剪辫易服的新青年，倡议“个人解放与教育改革”。而在《变迁·2006年》的剧情中，江逾白就是一个无意间走入了校史纪念馆的普通学生。他和另外几位演员一起追寻学校一百年来的发展进程，从“小人物”身上看到“大事件”的变化。
沈负暄作为总导演，讲出寥寥数语，协助江逾白进入角色。
然后，沈负暄举起喇叭，充满工作热情地高喊：“我们从第一幕的第一小节开始，重新来一遍！段启言，我必须点名批评你，你不要再忘词了！”
段启言飞速地翻过剧本，吼了一声：“我不会再忘词！”
第一幕正式开场。
江逾白走入观众的视线范围。他背出一串台词，介绍了时代的背景，描述了内心的彷徨。
这时候，林知夏闪亮登场。
她戴着一支银钗，身披一件绸缎外褂，手里提着一只竹篮，打扮得像一位清朝末年的大小姐。
林泽秋的目光一瞬不离地倾注在妹妹的身上。
林泽秋眼睁睁地看着，林知夏抓住了江逾白的衣袖，最让林泽秋无法接受的是——林知夏柔柔弱弱地称呼江逾白为：“这位公子。”
这位公子？
50/179 首页 上一页 48 49 50 51 52 53 下一页 尾页 |
