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一旁的钉崎和虎杖顿时捂嘴，露出玩味的笑容。
“惠哥哥～”
“抱抱～”
伏黑惠：“……把你们扔下去哦。”
“你好，一晴。”顺平笑眯眯地凑过去，“还记得我吗？”
“记得！”一晴高兴打招呼，“是顺平哥哥！”
“一晴好厉害。”顺平摸摸一晴的脑袋，夸奖道。
一晴：“嘿嘿。”
伏黑惠：“你们不好好观战，小心一会儿被五条老师点起来回答问题。”
性格恶劣的白毛老师，专门逮看上去就不会的同学回答问题，答不出来还要写检讨，据说是祖传的惩罚方式。
虎杖竖起大拇指，信心满满：“只要到时候看上去很会就可以了！”
用真挚的目光感动老师！
伏黑惠：……你真的以为能骗过五条老师的眼睛吗？
钉崎竖起大拇指，信心满满：“只要到时候躲在顺平背后就可以了！”
顺平正在和一晴做游戏：“你拍一，我拍一……”
一晴奶声奶气地重复：“你，拍一？我拍一！”
伏黑惠：……
伏黑惠绝望地发现这似乎可行！
“顺平，你的好运到底是怎么回事？”劝学失败的好好学生伏黑惠百思不得其解，“一次两次就算了，这成功率是不是有点太高了？”
“我也不知道。”顺平跟一晴握握手，“不过如果是想要躲避五条老师的话，可能不太行。我的好运对五条老师经常失效的。”
钉崎和虎杖同时一惊，“什么？！”
伏黑惠敢打赌，这两个人绝对不是在担心后天的计划。
顺平笑笑，显然跟伏黑惠想到一块去了，“没事的，虽然可能不会有好运，但我绝对不会有坏运，到时候只要按照计划行事，不会有差错的。”
果不其然，听到这句话，钉崎和虎杖依旧沮丧不已。
虎杖：“完了，老师的问题我都不懂啊。”
钉崎：“完了，不能许愿鸡掰老师在写着顺平名字的答卷上不小心给分了。”
伏黑惠：……真亏你还能想出这种办法。
就在这时，一晴突然挥舞双手，糯糯道：“一晴，一晴，知道！”
四人顿时低头看去。
顺平：“一晴知道什么了？”
一晴得意洋洋，那小模样跟五条悟简直一模一样。
“papa比顺平哥哥亮！”说完，一晴伸出小手，一眨一眨，“噼咔噼咔！”
四人：？
噼咔噼咔？
正在四人等着一晴接着说下去的时候，一晴的注意力却突然被伏黑惠肩膀后的什么东西转移了，就见她眼睛一亮，挣扎着从伏黑惠身上跳了下来，然后往远处跑去。
伏黑惠赶忙跟上：“一晴！不能乱跑啊！”
一晴大喊：“妈妈！”
刷的一声，一年一班所有同学同时转头！
“妈妈！”就见小小的一晴，迈着小短腿兴奋地向前奔跑，白色的双马尾迎风飘荡，与主人一同扑进了一名高挑女子的怀里。
南盈盈一笑，伸手将一晴抱了起来。
现场顿时响起一片惊叹声。
与一晴同色的琥珀色双眸仿佛溢满了阳光，温润地朝面露呆滞的同学们看去，脸上露出温和的微笑。
一瞬间，所有人都感到身上一暖，仿佛天上的太阳降下了高度，在每个人脸上轻轻地送上了一个温暖的亲吻。
有内向的人已经脸色通红，连忙避开了视线。
“南小姐！”伏黑惠追上前去，“您怎么来了？工作呢？”
南身上还穿着工作时的西服，闻言笑道：“今天下午没有什么日程，所以就来看看。悟呢？还在上课吗？”
伏黑惠：“是，还在对练。不过这一轮应该很快结束了。”
南跟着伏黑惠来到观众席，跟同学们一一问好。
“不好意思，突然就来了。没有打扰你们吧？”南抱着一晴走下来，“一直以来，一晴和悟都受你们关照了。”
同学们连忙摇头，“没……没有没有。”
“南小姐！”虎杖高兴挥手。
南看见了，当即向他们走去。
钉崎瞪大了眼睛，眼睁睁地看着南抱着一晴坐到了自己的旁边。
超……超级大美人！
“你好。”南见钉崎一脸震惊的样子，被逗笑了，“你是钉崎吧？经常听见他们说起你。”
“啊，是！”钉崎回过神来，“您好。”
等等，经常说起我？
钉崎立马回头。
伏黑惠顺平虎杖默契摇头。
绝对没有说你的坏话！
这是真的。
“他们说你总有很多奇特的想法。菜菜子还想和你一起开设计店呢。”南适时为男士们解围，“是很可靠的队长哦。”
伏黑惠：……不，最后那句话谁都没有说过吧。
就在这时，五条悟也结束了这一轮的教学，从训练场飞了过来，背后被惨虐的五人小队还趴在地上半天没起。
“嗯？”五条悟一眼就看见了南。
南举起一晴的小手，笑着打招呼。
一晴：“papa赢啦！”
“你怎么来了？”五条悟见此干脆飘到南身边，笑呵呵道，“想我了吗？”
钉崎：……额，我还在呢。
南乐颠颠回答：“对的呀！”
钉崎：……
伏黑惠：习惯就好。
五条悟顿时容光焕发，低头亲了一下南的脸。
一晴：“一晴也要！”说着把自己的小脸蛋也凑了过去。
五条悟便顺势也亲了一晴一下，把她抱到自己怀里，“一晴有没有听话？”
一晴：“听话！”
于是无良老师乐呵呵地跟自己女儿玩了起来，直到五人小队从训练场蔫巴巴地走过来，才开始宣布之后的课程安排。
“后天我要出差，那天由歌姬老师来给你们代课，不要偷懒哦。”五条悟挥挥手指，“回来就考核，退步的人写检讨！”
突然冷场。
同学们：“……”面面相觑。
五条悟：“什么？这么舍不得我吗？哎呀真是，不然我多留点作业……”
同学们：“不！老师您请走好！”
虎杖拉过顺平，“你不是说不会有差错的吗？”
顺平：“……遇到五条老师有的时候就是会这样。”
怎么办！后天老师竟然在出差！
眼见着下课后五条悟拖家带口地往办公楼走去，伏黑惠连忙悄声叫住南。
“南小姐。”同学们一副做贼的样子整齐地趴在转角处。
南当即严肃起来，特务接头。
“这样……因为……所以……”
南了然点头，“嗯嗯，我知道了。但是还得问问夏油桑。”
于是夏油杰也知道了。
“后天吗？”难得准时回家的夏油杰正在洗手作羹，闻言想了想，“确实，那个时候悟似乎是有任务。”
“什么任务需要五条老师出动？”菜菜子趴在沙发上，她今天刚被五条悟虐，整个人有气无力的，“很麻烦吗？”
美美子也不逞多让。
“嘛，这就是机密了。”夏油杰笑眯眯地切菜，“我会让指挥官让他加快速度的。”
于是整个前线指挥部都知道了。
还顺带一个来找总指挥官盖章的七海。
“给五条老师的惊喜吗？哇，现在的孩子真有想法。”
“但是只是这样不是很无聊？再加点别的吧！”
“别的是指？”
七海双手抱胸，看着下方操作区里吵吵嚷嚷的场景，不解道：“她们这样交头接耳，你不管管？”
“哎呀，毕竟大家都是五条前辈的学生嘛。”灰原麻利地在七海的任务报告上盖章，“OK！”
接过盖完章的报告，七海侧首，“到底是什么任务？让那家伙出动？”
“前几日出现在太平洋上的次元破洞。”灰原随手在面前的激光屏幕上一划，一张照片就显示在了七海面前，就见一望无垠的大海上方有一个透明的球体，因为光线经过发生些许扭曲才能勉强看出形态，“为了以防万一，所以才需要特级出动。”
九十九由基和乙骨都不会飞，在海面上出任务天生有劣势，夏油杰又是一般不会出任务的行政大Boss，南不在咒术界的管辖范围内，有事也只能作为协助民众被请求帮助，那么能出这个任务的就只有五条悟了。
“跟时空管理局确认过了，应该只是个偶发的自然现象。”灰原神情轻松，“但就这么放在那里也不让人放心。估计封印一下就可以了，不会有什么麻烦的。”
“情况顺利的话。”七海耸耸肩，转身离开，“那我先走了。”
灰原：“啊！能不能留一个芝士蛋挞给我！”
七海：“带钱来买！”
任务当天，五条悟比谁都急。
“快点解决，我还能回家赶上晚饭！”迎着太平洋上空的狂风，五条悟的衣服被吹得猎猎作响，“还有可爱的学生们等着我上课呢，伟大的五条老师超级忙！”
操作区内，雷达上方代表五条悟的小点频频闪烁，操作员们一脸严肃，“教导队01距离到达目标还有28分钟。”
灰原呵呵一笑，“确实比直升机快多了。”
这种远距离任务，指挥部里也有远距离运输手段，通常都是用直升机把各单位人员运到任务地点，结果这次却被五条悟嫌弃了速度。
没办法，灰原只能当场给他下了市区飞行许可。
“空战魔导师就是方便啊。”灰原感叹。
到达任务地点后，五条悟停下。
“这里是教导队01，任务地点到达。目视任务目标。”五条悟握着诺亚上前，围着空中的透明圆球转了一圈，“原来如此，看上去很像黑洞。”
诺亚：“It appears to be a higher-dimensional form of matter.（它似乎是一种更高维度的物质形式。）”
灰原坐直身体，“六眼观测出什么了？”
五条悟的声音在整个大厅回响，“没什么问题。把这个封印了就行了吧？”
“干活了，诺亚！”
“Alright.（没问题。）”
就在封印正在顺利进行时，前方有名操作员突然弯下腰，手扶耳机耳麦，“什么？啊，可是……”
然后连忙站起身来，示意前排的操作员关掉前台通讯频道。
灰原注意到了，“怎么了？”
操作员回头，“乙骨同学发来通讯，说大家还没准备好！”
一分钟后，通讯恢复。
耳机里又重新恢复了嘈杂，专注于封印的五条悟没太在意。
“那个，五条先生。”灰原琢磨着说道。
“什么？”五条悟漫不经心地应道。
“七海给我留了芝士蛋挞，但是我一会儿要加班，能不能绕个路，帮我拿一下？”
操作区众人顿时卧倒。
长官！咱们能不能想个高级点的借口！
五条悟：“没问题！小事一桩！”
众人：“……”
五条老师！
而此时五条悟心里正想着：七海做的草莓蛋糕也很好吃，一起顺回去吧！
灰原深藏功与名。
灰原：你们还太年轻。
与此同时，牺牲了七海面包店的业绩成功搞到时间的东京高专同学们，正在加紧干活。
夜蛾正道恰巧路过，逮住一旁看热闹的歌姬问了一嘴，“这是在做什么？”
“给五条的惊喜啊。”歌姬双手抱胸，愤愤不平，“为什么我就只有一朵花，而五条就有那么多！”
同是教师！这么差别对待吗！
夜蛾正道瞅了瞅正在忙活的学生，发现里头还掺杂着各个年级的老师还有已经毕业的社会人学生，若有所思地摸了摸下巴。
“如果你也能够一年带整个年级的实战课的话，说不定也能有这个待遇。”
虽然只是一年级，但每个人都曾经是一年级。
那小子，竟然真的桃李满天下了……
歌姬：“……那还是算了。”
不是每个人都有那样变态的大脑！
“五条老师本来就很好啊。”五条悟头号粉丝雄马搬着箱子路过，加入了对话，“大家都或多或少受过五条老师的照顾呢。”
从来只负责一年级实战课的Great Teacher，面对初来乍到的菜鸟们，干得可是最累的活儿。
打基础，纠陋习，定规矩，一个个地分析每位学生的优点和缺点，再因材施教，为每位学生制定成长计划，指明成长道路，往往经过五条悟之手的学生，都已经对自己的未来有了清晰的想法，即使是再犹豫不决的人，也早就被打好了基础，以后也将会受益终身。
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