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苏棪棪不由得叹了口气，做科研，没钱是真的伤不起。
不说昂贵的仪器和实验试剂，就发论文的版面费，就能劝退很多普通家庭。
还好，自己有积蓄，也有系统的奖励。
还可以支撑她追寻这三年的学术理想。
整理好了今天的学习内容，两人各自学习了起来。
晚上9点钟，苏棪棪戴上耳机，再次出门运动。
今天她选择跳绳，作为自己放松压力的方式。
朱灵灵也紧随其后.
当她看到苏棪棪的各种花式跳绳之后，忍不住惊呼着给她拍视频。
“又会跳绳，又会做科研。棪棪，你太棒啦！”
朱灵灵不住的夸奖她。
第二天，依旧早起练字，今天还有件大事，是苏棪棪的硕导，闵教授，开组会的日子。
苏棪棪选择了年龄大，资历老，不怎么管学生的闵教授；
和她相反，朱灵灵选择了年轻有冲劲的程老师，现在也是副教授级别了，大家都称之为程教授。
两人都是今天开组会。
吃过早餐，苏棪棪和朱灵灵进了不同的教学楼，开始和自己的硕导，进行第一次见面。
到了教室，苏棪棪发现同门师姐师兄，都已经到了。
闵教授每届只带2-3个人，加上苏棪棪，今天开组会的也只有7个人。
研一的这一届，除了苏棪棪以外，闵教授还选了一个男生，叫高飞荣，也是保研上来的。
见大家都愁眉紧锁，苏棪棪先和高飞荣攀谈了起来。
原来，闵教授每次开组会，必然要听学生们这段时间的收获，了解学习状况。
平时闵教授，对学生基本都是放养状态，很多学生也不会被推着干这干那。
有些人，时间一长，就忘了要自觉自发的学习。
所以每次一开组会，就支支吾吾说不出来。
闵教授态度虽然温和，语气却会十分严厉。
如果一个月、两个月一次的组会上，哪个学生没有进步，或者进步很小，闵教授就会狠狠的批评。
可人的惰性，哪是那么容易克服的？
如果有教授催着，硕导监督着，大部分人还可以每天进步一点点。
可闵教授的风格就是这样，一月一次见面。
忙起来了，可能一学期见一次面。
见面的时间也不固定，往往是晚上通知，第二天就开会。
甚至说上午通知，下午就开会。
简直属于随机抽查。
苏棪棪对于闵教授的这种管理模式，倒是很欣赏。
她这样，目的就是锻炼学生的自主性，给学生充分的自由度。
所以容易培养出两种人，一种就是摆烂的人，一种是自觉性非常强悍的大神。
事实也正是如此。
闵教授每3年毕业的学生，至少会有1-2个大神，剩下的全是泯然众人。
所以，现在师兄师姐就在头秃，待会汇报的这个事情.
不知道会遭受闵教授怎样的狂风暴雨。
苏棪棪带了电脑，整理了一下自己暑假和进校后的学习内容。
在大家一筹莫展的时候，苏棪棪根据自己这一个多月的学习内容，做了个ppt来讲解。
半小时后，闵教授终于来了。
大家也临时抱佛脚的，差不多了。
先是研三的师兄师姐上台一一汇报。
他们要么在实习，要么在完成毕业论文。
所以汇报的内容，也主要集中在这两个方面。
实习的何师兄，讲了自己这段时间的实习经历。
当被问到自身的学习时，何师兄支支吾吾了半天。
闵教授马上批评，何师兄太过于懒惰。
苏棪棪忍不住为何师兄同情起来。
实习的确很累，要同时兼顾实习和学习，的确需要安排时间。
何师兄有一个月的时间，在学术上毫无进展，毕业论文，一个字都还没动。
实习太忙是一个方面，自己有些偷懒也是一个方面。
批评了几句，眼看何师兄已经低下了头，闵教授适可而止，马上叫了下一个。
下一个汇报的是陆师姐，她和苏棪棪一样，做了一份ppt来讲解自己最近的学习状况。
和何师兄不同的是，陆师姐很好的，安排了自己的时间。
不但出色的完成了在医院的实习工作，还拿到了优秀实习生的表彰。
除此之外，她这一个月还阅读了5本相关专业的书籍。
完成了毕业论文的开题报告，并且已经将开题报告发到了闵教授的邮箱。
闵教授拿起手机查看，点了点头。
陆师姐得到闵教授的认可，害羞一笑，继续说，自己还完成了20篇文献的阅读。
台下的几人抽了口冷气。
等到陆师姐汇报完毕，大家鼓起掌来。
“天啊，陆师姐是八爪鱼吗？居然可以一个月做这么多事情？”
高飞荣忍不住叹息起来。
又实习、又搞毕业论文，还看文献。
“我就看了几本上课的书，其他东西，我一样都还没学呢。”
高飞荣小声的嘀咕着，对陆师姐赞叹不已。
苏棪棪也内心一震，没错，这才是华清大学研究生的真实水平。
样样都行，样样都强，每样事情都做得很好。
闵教授点点头，给陆师姐指导了一下开题报告的事情。
文献综述的部分，陆师姐已经完成了。
闵教授让她尽快完成剩下的数据的部分，这样一稿就能很快完工。
完成了一稿，再由闵教授进行修改，很快，师姐的硕士毕业论文，就能出炉。
“这样，也不耽误你找工作。”
陆师姐点点头，圆圆的脸上满是笑容。
第10章
有了陆师姐的对比，闵教授对何师兄更不满意.
闵教授，再次嘱咐他，多用心在科研学术上，不然后续的毕业论文，会非常头痛。
这本来也是事实。
对于华清大学的硕士研究生来说，实习是一个部分，毕业论文才是真正的大头。
哪怕你在工作中，表现的再出色。毕业论文过不了，就拿不到毕业证。
没有毕业证，谈何工作？
何师兄点点头，非常羞愧的模样。
他这一个月开题报告都还没有写，文献也只看了几篇，根本无法像陆师姐一样，把文献综述都写出来了。
同窗差距这么大，何师兄心里也非常羞愧。
自己这一个多月，到底在干什么呢？
是真的没有时间吗？
何师兄不断地自我批评着，脸和脖子都染上了羞愧的红色。
闵教授见状，不好再说什么。
研三本来压力就大，过多的责难已经没有意义。
只能期待这个学生后面能够尽快调整好自己的学习进度了。
闵教授摇摇头，叫了下一个人。
研三的师兄师姐已经汇报完毕，接下来上场的，是研二的师兄师姐。
这届研二，闵教授收了3个学生，一位师兄，两位师姐。
第一位上场的师兄，长着一张方方的脸，有棱有角。
笑起来很像动漫卡通里的人物。
这是周师兄。
周师兄说自己开学一个月，主要集中精力在阅读文献上，一个月已经阅读了100篇文献。
闵教授对这个数字有些惊讶，问他有什么收获时，周师兄笑了笑，说自己只是看完了，还没来得及整理。
说着，他在多媒体上，投屏自己这一个月的文献阅读记录。
果然是每天都在阅读和整理。
不过，大多数的文献，都是几本核心期刊上的论文。
每篇都做了仔细的标注。
“光看不思考，还是不行的啊。你这样等于光吃不吸收，进步不大。”
闵教授叹息了一声。
周师兄站在台上，沉默不语。
苏棪棪一凛，闵教授这话，和朱灵灵告诉她的一模一样。
不过闵教授没有多说什么，反而安慰周师兄：
“你们研二了，课多，学习压力重，在完成课程的基础上，你还能积极阅读文献，已经很不错了。
不过，你自己还是要多找时间去消化吸收。”
周师兄憨厚的笑了笑。
闵教授接着说道：
“你要想办法，怎么去更有效的看，看了之后能够有效的用在你的科研上。
文献是看不完的。”
周师兄似懂非懂的点点头，说自己回去就开始整理。
闵教授挥挥手，让他下去。
周师兄的汇报算是过关了。
第二位上场的是王师姐，长发飘飘，身材凹凸有致，十足的女神范。
她汇报了自己这一个月看的专业课书籍，主要是集中在精神病理学方向的。
闵教授知道她的目标，是往医院的心理治疗师那块发展。
点了点头，听她讲完自己对于精神病学3本书籍的理解之后。
闵教授开口问道：
“那你最近有关注精神病学的相关学术动态吗？
学术界有什么新的突破？”
王师姐浅浅的笑容僵在脸上。
她摇了摇头。
“不知道最新的动态，只知道自己闭门造车。
你这样光看书，怎么能跟得上精神病学快速发展的步伐呢？”
闵教授不赞同的看着她，接着说道：
“你想做治疗师，这是很好的想法。
但假如，现在一个病患就患上了最新的心理疾病，是你在教科书上从来都没有见过的疾病，那你怎么处理？”
王师姐瞠目结舌，不知道如何作答。
“教科书更新的速度太慢，你要多关注学术动态啊！”
闵教授摆了摆手，让她退下。
显然对她这一个月的学习状况并不满意。
第三位上场的徐师姐，结结巴巴的说了自己这一个月看的5篇文献。
还没说几句，就被闵教授打断：
“你打量着蒙我是吗？
你一个月就看了5篇文献，还说的这么结结巴巴的？”
徐师姐涨红了脸，低下了头。
闵教授不客气的说道：“你怕是这5篇文献都是昨晚和今天刚开始看的吧？
下载的日期都很新，这一个月你干嘛去了？
毫无长进？！
是天天旅游去了，还是谈恋爱去了？”
闵教授句句如刀，说的徐师姐面红耳赤。
她这一个月的确没有用心，每天不是出门和男友玩，就是在忙自己的一些事情。
“你要是不想读，现在就可以退学回去结婚！”
闵教授丢下这么一句话，再也不看徐师姐。
徐师姐瞬间白了脸，颤颤巍巍的从讲台上下来，坐在座位上。
没一会儿，小脸上已经全是泪水。
闵教授不为所动，叫了下一个人。
研二的汇报完毕，接下来就是研一的汇报了。
高飞荣先上场。
他很诚恳的说，自己刚进学校，对读研还没有个具体的计划，这一个月主要在适应教授们的讲课方式，看了几本参考书目。
他老实的打开自己的笔记本电脑，屏幕上记录了他每天完成的书本笔记。
笔记详实，高飞荣在旁边，还写了自己的一些思考。
看来的确如他所说，每天都在学习进步。
考虑到他年龄小，读研的时间还短，闵教授鼓励了他几句，就让他下去了。
高飞荣如释重负，看来这次的组会，自己算是顺利过关了。
6个学生汇报过去，苏棪棪算是看出来了。
闵教授对于不同学段的学生，要求还是不同的。
不是一味的严格，标准也很不一样。
她保存好自己的ppt文件，欣欣然的走上了讲台。
接下来，就该苏棪棪汇报了。
第11章
苏棪棪拿着笔记本电脑上去，在多媒体上投屏自己刚刚做好的ppt。
她把自己这一个月的学习，分为四个部分的总结。
文献阅读、专业书籍的学习，实习实践经历、科研论文的撰写。
文献阅读的部分，苏棪棪用电脑展示了自己这一个多月的月度数据。
居然达到了惊人的800篇。
闵教授眯了眯眼睛，仔细的看着。
苏棪棪前期的阅读，很多情况和周师兄一样。
阅读的很宽泛，没有系统性。
后面的几百篇文献，却是换了方法。
全部采用了朱灵灵教她的，纵向阅读法。
把同一个问题的文献，全部挖掘出来。
所以，在大家的眼里，文献虽多，却很有条理。
闵教授点了点头，指着苏棪棪的文献整理，对着下面的学生说道：
“你们看，这样整理文献，才是正确的阅读。
这样，你们不但可以看到一个研究主题的过去和现在。
还可以有一些对于这个主题，未来研究的思路。”
说到这里，闵教授顿了顿，继续说道：
“如果要引用某个问题，或者插入某个文献，按照苏棪棪的方法，就能快速的找到这个文献的出处，对于大家以后，写论文也是很有帮助的。”
闵教授大力的表扬了，苏棪棪看文献的数量和质量。
然后示意她继续讲解。
第二个部分，是苏棪棪关于专业书籍的学习。
她解释道，自己和高飞荣一样，刚进学校，还在适应教授们的教课方式，所以很多专业课书籍的阅读，来自于教授们课后的参考书目。
大家见她短短一个多月，已经阅读了30多本专业课的书籍，不由得倒抽了一口凉气。
研二的王师姐，表情已经变得有些难看了。
闵教授好奇的问道：“这些书你都看完了吗？是怎么看的？”
苏棪棪展示了自己每天学习的笔记，并不好意思的说道：
“其实我觉得自己也没有完全的消化吸收，只是粗略的过了一遍。
看得多，也只是为了更好的跟上教授们的节奏。
很多地方，自己掌握的还不够。”
即使苏棪棪这样说，闵教授的心里还是大受震撼。
她准备开口试探一下：
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