他没有说话,撇过头不耐地表示知道了,整个人的气势却柔和下来。
“我们去哪?”
“去教堂。”
……
伊秋牵着贝多芬的手,提着提灯带着他走过一道罗马式的回廊。
天上的黑墨像是掺了水,慢慢地变淡。路上隐约可以嗅到百合的香气。风一吹,花叶碰撞出细微的声响,加上越发清晰的淡香,倒是怡然得令人忘却疲惫。
光线不算明亮。这座明斯特教堂褪去古朴,变得更加富有哥特味道。他们脚步轻盈,穿过一扇侧门后,一起登上通向合唱队的台阶。
昏暗和幽寂令心跳有些失速。伊秋发现贝多芬收紧了手,她以回握的力道安抚他后,在一处平台上放下提灯。
轻车熟路地找到引火烛,用它点亮几座香烛后,温暖的光将教堂的森然驱散。
圣像被染上温暖的颜色,它手中怀抱着婴儿,不受外界的苦难。贝多芬不知何时放开了伊秋的手,他走近圣像,在最前面的座椅前坐下,不声不响。
伊秋在他的眼中看到了羡慕和渴望。
她深吸一口气,没有打搅沉浸在自我世界里的男孩,只默默注视了他一会儿,轻手轻脚地走向藏在暗色里的管风琴。
分解和弦铺就底色,低音丰富着织体,温柔的旋律是头顶的光。
一个音,两个音,三个音……
它们从何出而来,如何相遇,如何连接在一起,又是如何汇聚成一首赞歌?
不必清楚,不必探究,不用思考。
只需听着最理性的和声,让灵魂被最神圣的旋律拥抱,找回遗失已久的感性――不是天堂,也不是地狱,而是人间。
温柔的血肉,温暖的情感,温和的触碰。
你是被爱着的人。
她和他因一首《圣母颂》结缘。
他也可以被她的《圣母颂》抚平伤痛。
没有人能拒绝巴赫和古诺的魔法。
即使那个人是贝多芬。
最后一个音结束时,伊秋回过头,她看到贝多芬早已站在演奏台下。
眼泪在他脸上留下一片晶莹。
在他身后的窗子里,初升的太阳冲破黎明前的黑暗,发出耀眼的金光。
作者有话说:
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第12章 Op.12
・10・要怎么教你学钢琴
“那是什么……为什么会有这样宏大的声音,这种神圣的旋律又是怎么回事?”
伊秋看着贝多芬朝她迈开脚步。
他正要拾级而上,脚刚塔上演奏台的台阶又停住了。
有水滴坠在他手背上。
男孩感觉水滴顺着手指滑向指尖。他错愕地抬起手拂过脸颊后,找到了水滴的根源。
是眼泪。
“我……哭了?”
贝多芬怔愣地盯着指腹上的水痕,他像是想起什么似的,突然激动地跑到伊秋身边。
“告诉我,为什么简单的音符可以构成这样的音乐?为什么我的脑海中还在回响那片音浪?”
他有一些敬畏,又有一些新奇,甚至带着些急迫,问句不停地从口中冒出来。
“你对我施了魔法吗?”
“……”
小狮子满脸的复杂情绪倒让他童稚单纯的可爱展露无语,他不着调的试探令伊秋不禁加深了笑。
这几天没日没夜地练好这首曲子太值了。无论是请求老埃顿先生帮忙找到愿意借给她管风琴的教堂也好,还是在短时间内用高强度的训练去适应乐器中帝王般的存在也罢,所有的辛苦和付出在这一刻都得到了回报。
让贝多芬重新对钢琴产生兴趣,说简单不简单,说难也不难――毕竟他现在还只是个孩子。
只要给他一个更具吸引力的目标,告诉他要得到期待的奖励,就得从原来那条路再走一次就可以了。如果真的能激起他内心的渴望,那根本不用伊秋亲自督促,小狮子会自己奋力追上去。
她知道他还喜欢着音乐。
她明白他只是暂时迷路了。
贝多芬会放弃音乐去做别的吗?不会的。
为音乐魅力而沉醉过的人,这辈子都没办法忘怀的。
“对哦,我对你施了魔法――音乐的魔法,管风琴的魔法。”
她再次轻触键盘,管风琴的音管发出宏大辉煌的声音,它在礼堂里盘旋回响,令人身心震颤。
“它是……管风琴?”
“对,你喜欢它吗?”
“伊秋,我能弹它吗?它比钢琴要有趣得多!”
他没有说喜欢,但她在他闪亮的眼睛里看到了无尽的征服欲。
那是因为喜欢,演奏家想要掌控、驾驭、驯服乐器时的愿力。
“可以,但不是现在。”
“什么时候――”
“它可没有那么容易征服呢,路易斯,你得先弹好钢琴――先学会支配你的手脚,让它们更灵敏有力。这种帝王般的乐器,得要一个真正的演奏家才能驾驭呢。”
她把他抱过来,抬起他的小手轻轻按响了一个琴键。
管风琴再次回应出美妙的声音。男孩眼中的光芒更盛了,他整个人因激动陷入轻颤。
“伊秋老师,你能教我弹好钢琴吗?”
“我会尽全力。”
*
回来的路上,伊秋因为困顿在马车上睡着了。
小贝多芬则不然,他现在有无穷无尽的精力,仿佛想下一秒就坐在钢琴边,那样他就能离管风琴更近一些了。
等到了行馆,伊秋依然没有醒过来。小家伙压下心里的急躁,却在看到她眼下的黑青时又安静地坐在椅子上。
车厢里绝不是个适合打盹的好地方。伊秋因脖子的僵痛睁开眼,刚刚打起哈欠伸个懒腰,就看到一直守着她的贝多芬焦急的眼神。
她再次被他小小的温柔而心生愉悦。
少女的表达很简单,她直接抱起男孩,不顾他的羞愤蹭蹭他的脸后,直接抱着他跳下马车,快步冲进行馆。
上次和贝多芬一起挑选的琴就摆在客厅里。
小狮子迫不及待地从伊秋怀里奔向那架乐器,殷切地将他从家里带出来的乐谱摆在谱台上冲着伊秋招手,曾经与钢琴势不两立的他仿佛从未存在过。
伊秋拿起男孩带过来的曲谱纸仔细地翻阅着,她的眉头越来越紧,脸色越来越难看。
她深吸一口气,问他知不知道巴赫。男孩子懵懵地摇头。她怀着仅存的期待,在曲谱里挑了张她唯一能勉强接受的曲子,丢给小狮子让他演奏。
小贝多芬有些紧张。但他顺从地把乐谱放好,忐忑地瞥了眼新钢琴老师后,开始在键盘上演奏。
琴声响起,伊秋站到他身后,脸上渐渐失去表情。
手指力度不行,独立性勉强过关,演奏技巧不稳定,时不时会冒出奇怪别扭的指法……
如果这些都不算什么,可以用长时间没有练习做解释的话,那他在乐曲中粗糙而生硬的分句和表达,简直让伊秋怀疑耳朵和眼睛错屏了。
这是在演奏?
这是在杀死听众。
上帝啊,乐圣贝多芬的钢琴怎么是这个样子?
他真的会弹琴吗?
他只是敲对了琴键。
“停下来,路易斯,停下来,别弹了!”
“怎么了,伊秋?我没有弹错呀……”
伊秋忍无可忍地抽走曲谱。
贝多芬的演奏戛然而止,他怔愣片刻后,小心翼翼地望着她。
“谱面上的东西没有错,但是哪哪都错了――先别管这个了,告诉我,你这几年都学了些什么?”
“学了什么……不是学了钢琴吗?”
“我的意思是――你的钢琴老师,都教了你些什么?”
“……弹琴?把乐谱上的音符在键盘上演奏出来?”
伊秋直觉一阵头疼,连耳道里都开始出现幻音。
她努力憋出一个笑,尽量冷静下来轻声细语地说话。
“……我换一种问法,你每天都在练些什么曲子?你都学过什么?”
“《罗采梯协奏曲》,这是我最近学过的最大型的曲子了。曲子都是父亲给我选的,大多是一些歌曲伴奏,穿插着奏鸣曲、协奏曲、变奏曲之类的……有什么问题吗?”
“练习曲呢?哈――啊不,巴赫之类的呢?学过乐理没有?知道曲子为什么要那么弹吗?”
“伊秋,你忘了吗,今天我才第一次听到巴赫。乐理是什么,爸爸好像很少跟我解释,他让我弹出来就行……你的表情怎么了?”
伊秋直接觉得自己快爆炸了。
这个孩子不愧是贝多芬,在那么不靠谱的父亲的教学下,这个孩子完全是在用自己仅有的天份去摸索!
没有练习曲做专业技能训练,不明白乐理,不懂得曲目分析和处理,他还要在宫廷和公众前演出,这完全是在用直觉弹啊――现在伊秋一点都不嫌弃他弹出来的曲子了,她甚至觉得一个什么都不懂的孩子,能在乐曲里表现他自己的音乐审美,已经是个奇迹了。
更何况,他的节奏和乐感好到令人惊喜。
“我的表情怎么了,天啊,我快被气死了――你爸爸怎么能那么糟蹋你的才能,不管你比不比得上莫扎特,你父亲和莫扎特父亲简直是云泥之别!”
“这完全超出了我的设想,路易斯,你的情况有点糟糕……我要重新制定教学计划,可能――”
男孩子底下头,有些挫败地打断了她的话。
以至于伊秋最后的解释被他悲愤的低吼冲淡了。
“伊秋,你是在说我弹得很差对吗?达不到你的预期真的是抱歉――毕竟我不是莫扎特,我是笨蛋路易斯!”
“――要迟几天再教你……”
这只坚强的小狮子,再一次湿了眼睛。
少女慌乱地握住他的手,半蹲下来目视他,慌乱地解释着。
“你在说些什么呀,我从来没觉得你很笨。路易斯,正好相反,我觉得你非常有天份。”
“我生气不是因为你弹得不够好,而是愤怒你的引导者过于失职,他浪费了你那么多的时间――这让我非常心痛和惋惜。”
“路易斯,我可能没有你想象的那么好……你的天份吓到我了……我真的害怕自己能力不足,又耽误你一次怎么办……”
“那样,我可就是罪人了啊……”
越说下去,伊秋越觉得这个职位并没有想象中那么轻松。
她反而从干劲满满,变得不自信起来。
“不会比曾经更糟了――”
男孩子一把抱住她,把头埋在她颈间,低哑的声音急切却肯定。
“伊秋,只要是你的话,我就完全信任你。”
有多久没有被这样看重了?
伊秋垂下头,紧紧抱住了这只小狮子。
为了贝多芬。
她不会逃避的。
*
现实。
伊秋在宿舍里翻箱倒柜,终于在一个盒子里翻出了宝藏。
“少年啊,你掉的是这本599呢,还是这本299?亦或是这本740?”
伊秋慢慢抬起头喃喃自语,魔女仿佛在她身上苏醒。
她抱着三本染上岁月痕迹的红皮书,露出了讳莫如深的笑容。
反正贝多芬把车尔尼都教出来了。
老师给学生检查作业不过分,对吧?
同理可得――
我拿车尔尼先生的成果提前让贝多芬巨巨验证一下,这也很合理的,对吧?
作者有话说:
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感谢灌溉营养液的小天使:冬包的小娇妻 20瓶;月下清酒与他 2瓶;蚂蚱 1瓶;
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第13章 Op.13
・11・开始升级吧孩子,为了光辉的明天
那天,在安慰过贝多芬又反过来被他一个拥抱安慰过后,伊秋打起精神,吩咐他先回家。
亲自目送男孩上马车离开,等到车辆驶出视线,少女立即飞奔回行馆,把自己关在房间里。
伊秋大声呼唤电子音,急切地让它立即兑换那张珍贵的节点CG带来的福利。
电子音见她风风火火的样子,只嘲讽她几句后,倒没有难为她,爽快地给她瞬时执行。
只咻地一下,伊秋睁开眼时,发现自己已经回到了大学宿舍里。
突然宠游戏里脱离,伊秋的大脑一时间在无法平静下来。她一偏头,就看到那只早已见底的小银鱼伏特加酒瓶,明晃晃地躺在她枕头边上。
现实这边还维持着她刚刚遇见游戏的样子,只是不知道时间有没有流逝。
伊秋现在懒得去算这些,她挣扎着坐起来,手机从她胸前滑下――脸颊似乎有点幻痛,该不会当时点开游戏图标的时候,她失去意识的瞬间被手机砸脸了吧。
面无表情地解锁。
手机界面游戏图标智能地占具了首页C位,想不注意它都难。
伊秋点开通讯录,拇指一滑,点进导师的通讯栏,一键拨号。
待接音是单调的嘟嘟声,但好在没等响几声,电话被接通。
“伊秋,这么主动给我打电话,是你终于想通准备大干一场了吗?老师可以给你提前借好音乐厅,甚至给全系发送邀请函哦――”
“真是遗憾,亲爱的教授,我目前一点演出的想法都没有。”
伊秋抽抽嘴角,无情地打碎了导师的绝妙的畅想。
“小混蛋,那你给我打电话干嘛?琴练好了?没练好就别浪费时间,回课时间还没到,给我滚蛋。”
“……教授,我遇到了点问题,想请教您――”
想着自己最近一点没碰导师的作业,伊秋一阵心虚,立马换了话题。
教育的问题不是自己的专长,问导师可能靠谱得多。
“我的时间很宝贵。但小混蛋都开口求助了,我可以给你几分钟时间。快问!”
电话里的俄语里那兴奋劲都快从听筒里飞出来,却还装作深沉。伊秋完全可以想象自家教授叉着腰自豪到胡子弯弯的模样,说白了,她身边似乎有很多傲娇。
“教授,如果是您去教幼年贝多芬的话,你要怎么入手呢?我是说,不是像莫扎特那样的神童贝多芬,他的技巧和基础都很薄弱……”
“伊秋秋,你不会放着前途大好的钢琴表演系不待,想跳去音乐教育系吧――我绝对不会给你批条子的,绝不!”
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