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白莲教圣女：……年纪小，但不蠢！
已经在考虑跑路了！
可是天下之大，就算甩掉了边上监视看守的白莲教教众……
又能跑到哪里去呢？
要是能逃到天幕里就好了，那日子才快活！
“叮——”
英语课结束了。
老师抱起书离开教室。
方蜻已经从下午困里回过神来了，下课铃一响她眼角余光就看见袁萱一头叩到了桌面上，就枕着书接着睡觉。
“幸亏是英语老师不爱拖堂，不然就要说了。”
方蜻将英语书合起来放好，拿出下节历史课的课本放着先，她拿着水杯喝了几口水，一看霍燃燃也趴在桌面上了……周围比较熟悉的一些同学不是趴着就是不在。
有点子无聊。
干脆也睡会？
困劲已经熬过去的方蜻选了做另一个动作：
拿出英语本，把英语课上老师布置的抄单词作业搞定掉！
东汉。
有一权臣曹操，字阿瞒，传言此人素来……好人'妻。
袁萱霍燃燃在10分钟里补觉，方蜻趁着课间10分钟在做作业，而他则略遗憾的将自己的目光从初一九班的教室前门上移开。
刚刚，方蜻的英语老师徐晓夏就是从这道门里下课离开的。
“这天幕看着倒也不错，十二三四的女子就不该嫁做人妇生儿育女，就该读书进学，像他们老师那个年纪的女人，才有女人的样子！”
东汉女子，对标天幕方蜻的标准，常常是未成年就婚嫁了。
别人笑话曹操好人'妻，他没法说不是。
因为他遇上的女子，不说什么美丑只论年纪，只要是他看着喜欢的，一般连刚过门的新妇都不是了，孩子都有也正常。
曹操对着天幕，尽倾不屑：“天幕言，十八为成年，以下皆未成年。一群喜欢未成年的垃圾，与禽兽无异也！”
听见没！
他这才是正常男人对女人的审美！
他眼神示意边上史官：速速将这一句话给记上！
那方蜻下一节课就是历史课，万一呢！
万一这句话就出现在她们历史课上了呢！
第41章 是君王他不用我啊
“过去的人知道未来后, 做出改变，会不会影响未来？”这是一个很哲学的问题。
自从迈入现代社会，科学唯物世界观下, 就难免有人去发散一下关于宇宙和穿越的问题。
宇宙黑洞、宇宙虫洞、外星人、平行时空、穿越时空……
曹操不懂后世哲学。
但他可以直接尝试这些东西！
结果怎样，他不用种种设想, 天幕都能将其送到面前！
方蜻等天幕之人，自称种花儿女, 那汉室……定是复兴了, 对吧？
天幕高挂天空。
它对人类的行为和情绪毫不在意。
天空和地底，暂时都不是这些平行世界的古人探索的区域。
他们连地面都还不曾驯服……又何况是科技的尽头。
观看者不知道平行世界。
知道平行世界的方蜻却不知道自己不喜欢的手上伤口，是一个将她绑定的直播系统……
此时，方蜻的英语本前面几页从空白到黑色笔迹填满单词。
10分钟的时间, 她把作业抄完了！
芜湖！轻松！
“叮——”
下午第二节课了。
历史。
和地理、生物一样, 又是一门方蜻小学没有初中才开始的新课。反倒是政治, 就是小学的思想品德直接改了个名字。
方蜻把做完的作业本叠最上面, 一手翻书, 另一只手轻轻推醒袁萱。
“啊…就上课了…起了起了……”
趴着的袁萱坐直了身体, 翻出课本，这时, 讲台上的老师也到了介绍自己的流程。
方蜻的历史老师是个脸上皱纹比较明显的老头。
男式短发和干净的穿着，虽然年纪大了, 但看着挺讲究。
方蜻看着黑板上“李建军”三个字，从名字嗅到了和老师年纪一样的时代气息。
李清照难得扇子遮住面容：“这名字, 好生大气！何等父母, 许子这般期许？”
李世民正对着魏征, 见天幕后淡笑：“甚好！”
康熙怒火万丈，一把将身边一个等身高的缠枝花瓶踢远：“刁民好狗胆！谁允许你起这样大逆不道的名字！”
也就是在天幕上！
“但凡是出现在大清！朕就要抽了他的皮, 扒了他的筋，直接派人捉了一家灭去，免得又在民间起什么风波！”
宫女太监纷纷下跪：“恳请陛下息怒——”
他们不知道什么前朝什么政事。
以他们伺候人的经验来说，这位皇帝对待周围宫女太监侍卫，并不是什么凶恶难伺候的主。
但皇帝因为“大逆不道”的事情大怒，他们不能看平日主子的和善，而要牢记主子的身份，做出足够恭顺温良的姿态。
踢远的花瓶不知道撞到什么，瓷器发出了清脆的碎裂声音。
他们的视线只能看清盛怒皇帝的靴子，再多，就是常服的一点下摆。
这时，跪着的宫女太监听得他下令：“来人，传朕命令，这方幕布离奇出现在我大清，放出异于世间的幻像，异于世间的言论，是为勾人性命的妖邪！不应为‘天幕’，应称其‘妖物’！禁观、禁言、禁一切谈论！违此令者，杀无赦！”
这并不是他第一次下禁止的命令。
军训那次，方蜻练了几天，他就气了几日！
大清的子民本来就劣性难驯，这块东西杵在这！就是给他和大清国祚添堵的！
天幕还是气氛活跃的课堂。
小老头写完了名字，就开始讲冷笑话，用来拉进和学生的距离。
他双手比划一下自个：“怎么样同学们，是不是觉得我这个名字特别的老土，一听见名字，不用看到我这个人，你们就已经知道我是一个老头子了？”
老师这样讲自己，是幽默诙谐，你不能真的跟着这个话来贴脸开大啊。
于是天幕跟着历史老师李建军的视角，听到底下一片的“嘿嘿”笑。
有人低低在讲小话：“是有点落伍来着。”
“可别笑了你，你和我的名字也好不到哪里去，我爸妈也真是的，当时怎么就不翻翻字典给我起个好听点的名呢！”
历史老师声音不大，但带着点温吞的笑意：“不过老师自己是很满意这个名字的，他有一个好处，你们要不要猜猜？”
方蜻：“建军节？老师你是不是建军节出生的啊？”
袁萱被逗笑：“那好处可能就是过生日特别方便，都不用自己记，而且别人过节也一下子想到老师了。”
前排有个喊的特别兴奋：“那老师你岂不是每次过节的很开心？教师节收一份礼物，建军节又收一份礼物！爽！”
历史老师先对两人的说法给予肯定答复。
然后，小老头从讲台上捡了个光秃的粉笔头丢那捣蛋鬼，“脑瓜不大，贪的挺大哈。”
被砸粉笔头的学生蛇皮闪躲，得意洋洋。
“同学们不用把他这个话放心上，我们当老师的不兴收礼这套，上课认真点、考个好成绩，就很满足了，不过要是能记得我，到了时候给我说句‘生日快乐’，那我也挺高兴的……”
天幕。
老教师和少年学生相处和谐。
打消了生疏，老师便让学生们翻开书，开始正式讲课。
而姜子牙看向溪水中的自己。
水面倒映出的那人，面容皱纹远比天幕上那老教师多，他已年近七十。
“年不如我老迈，教书育人看着倒是合他的理念……姜子牙啊姜子牙，你可还有时间，去看诸侯中有谁能适合你辅佐？”
片刻自我怀疑，很快他重振精神，将鱼线甩入水中。
需得先扬名，看上的目标才能闻贤而来！
有了前面地理和语文，不少人期待起历史，在翻过目录时，更是仔细的多盯两眼！
目录，一本书籍所有篇目皆罗列在前。
不仅仅是方蜻方便查找，怀着莫名期待的曹操也很方便找！
历史课本的目录分成四个单元，曹操极快的将上面字迹扫过，跳过远古夏商周时期、春秋战国百家争鸣、秦统一、文景之治、汉武帝……
最后，曹操定定看着第13课，“东汉的兴亡”。
亡！亡！东汉亡！！！
曹操脸上的笑容没了。
他站起身，刚站起，就两眼一黑。
周围有人惊慌上前扶着：“曹公！万望爱惜自身啊！”
“快快快！将那位神医华佗带过来给曹公看看身子！”
“第10课？秦末农民大起义？”
秦始皇脸色变了！
他刚一统天下没多久天幕就给他说秦末？！
诸葛亮惆怅的看着那“三国鼎立”。
“这应当就是我们如今的局面，东汉衰裂，天下三分，曹魏、东吴，仅剩蜀中的汉。”
“相父……”刘禅很揪心，“相父放心，我一定听您的话，无论天幕记载的后世如此，只要阿斗还在一日，一定坚守国祚，绝不负父王和相父的期望！”
诸葛孔明和蔼看向他：“相父知道，阿斗是个好孩子。”
历史并不是主课。
所以学校的排课表上，这些副科目的次上课数都比较少些。
方蜻翻到正文，老师则在黑板写了起源两个字圈起来。
“大家都知道，现在经常会有些公益广告，说些人口的问题，哪里的人贫穷喝不上水啊，让咱们不要浪费水资源，是吧，那么，大家有没有想过，全球那么多亿的人口，从哪里来的呢？”
天幕对着方蜻摊开的书籍。
相关史料：人类由古猿演化而来，距今300万年左右，有的古猿已能直立行走，并会制作工具，后来进化成直立人。距今约20万年……[注1]
李隆基抚摸杨玉环柔美的脸颊：“古猿？朕又不是没有见过猿猴，古猿和猿猴又有什么区别，这天幕历史荒缪太过，人与猿猴怎么相提并论？”
年老帝王热心给年少又美貌的妃子喂食：“这天幕放着这么些天了，一个有爱妃三分容色的女子都没有，想来他们真是猿猴进化的人，而朕和爱妃，则是天神造化出的后代……”
杨玉环笑着张开红唇，接受身旁人的喂食。
太监高力士看着如此亲密的帝与妃，心中满是被压下的嘲弄。
当朝谁人又还敢将旧时公公与儿媳的关系多说呢？权势啊，可真是个好东西。
历史老师从早期的北京直立人开始说，“同学们不要觉得这很好笑，我们现在看到的，已经是进化几百万年的结果。时间离现在越近，就和现代的人类越相似……”
方蜻看着那个山顶洞人的头像，想了想，觉得老师说的挺对的。
她不太能判断这个复原头像是男是女……
袁萱指着头像底部：“方蜻，你看这？有点像……这个山顶洞人是不是个女的？”
方蜻拒绝承认！她承认它很像现代人，但不能把这么丑的一个头像代入女性！
“翻书了翻书了！”
历史老师让大家看北京人的特征。
方蜻一眼就看到了大块的图片。
天幕放着她的课本，那黑白图画吸引了诸多人的视线。
“山顶洞人学会了用火，学会了使用石头和制作工具，再往后翻，你们看，他们还很有爱美之心，会用一些石头或者兽牙和石珠子做饰品……”
“老师，这穿孔项链好丑啊……”
小老头就无奈的看着说话的那个男生：“这项链是山顶洞人做的，你看看书，是多少年前的人？又为什么要叫北京人？”
霍燃燃热情举手，被老师点起来回答。
“距今3万年，叫北京人是因为，山顶洞人的遗址位于北京周口店龙骨山顶部。”
“好，这位同学坐下。”
华佗大概比初一九班的所有学生都更认真一些。
他是医者。
人生了病，医术最高明的人会在疾病初期就将其治愈，医术中等的人会在病发刚有症状时救治病人，但名气最大的，往往是在病人病重时将其从痛苦中解救出来的大夫。
初听历史课，华佗不以为意。
华佗以为的天幕历史：尧舜禹，圣德贤明，而后从古至今的史书。
可方蜻的课本一翻开他就知道他错了……他们真的了不得！
哪朝哪代的历史是从人类起源开始讲的！
医术要想好，必须充分的了解人的身体，而如今的观念是……
华佗想着刚刚课本上总结的北京人头骨特征，前额、眉脊、鼻骨、嘴部，再看看现在放着的大脑进化的对比图，满意的不得了。
天幕人什么想法不知道，这些编写教材的人，是非常合他意啊！
张仲景亦是和华佗一样，看着历史课本上的图示，认真听着。
“唰”一下，方蜻就把那页书给翻过去了。
张仲景看着那尖蘑菇一样的草房顶皱了下眉头。
“接着是第二课，原始农耕生活。”
“这个时期，我们人类已经熟练使用火，进入了新石器时代。”
“大家上语文课是不是经常看一些散文作品，老是会喊黄河叫‘母亲河’？这是因为从新石器时代开始，人类就开始靠着气候温暖的黄河流域生活……”
刘病已跟着历史老师说的话，去看那半坡居民的图示。
“半地穴式圆形房屋，里面还有灶坑，柱子是木头的……”
他看向妻子许平君：“这下我是相信了前面天幕老师说的人是由猿猴进化来的了，你看她说的半坡居民生活，那房子和彩陶……”
许平君：“咱们现在用的不就是差不多这样啊！”
雄鸡模样的地图一闪而过。
春秋战国，楚庄王看着身边的玉璧，再看看天幕上的良渚遗址出土的玉璧……
历史课本和地理课本在地图上完全能对应。
说明天幕种种并非空中楼阁……
楚庄王有点头疼：也没有哪个民族瞎编历史可以编出一块挂天上的方幕啊。
这天幕，到底是有什么用呢？
大屏幕挂在那，也无人能了解那方屏幕是怎么找的角度，能让底下的人眼光正了就给将远处的屏幕内容看个清清楚楚。
无论是王侯将相，还是蝼蚁草民，乞丐残疾，都能看见、看清。
而一些被困在狭小之处只有抬头才能看到一角天空的人，抬起头，居然也是正正的画面。
西汉，冷宫之中。
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