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但是国力有弱有强，运气有盛有衰，有时候被别国欺负或者内乱打出屎来，就有些比较糟糕的后果。
方蜻砸吧一下：“外蒙古这个我以前没听到过，这个举例对我来说有点冷门，霍燃燃你要是假设说，我以后哪个暑假，带着一个学校的人把小*本给砸光了，那我不是唰就懂了。”
“有点不对，”袁萱板起脸，“一个学校的人是不是有点太多了啊？就按我们学校，初一一个年级的人就不止八百了？”
方蜻沉默了一下。
的确。
就像袁萱看的那本小说一样……人数超了。
接下来几分钟，三人对着地图，认真套着人数，假设了一番。
天幕上停着地图界面。
后世人画的简易霍去病作战路线图上，红方有霍去病、卫青、刘邦、李广、张骞、路博德。
刘邦听着听着，一脸卧槽。
因为这个平行时空的刘邦……正准备着白登山之战。
方蜻、袁萱、霍燃燃三个人中，对历史更感兴趣和娴熟的明显是霍燃燃，而且三个人混熟了，相处起来方蜻和袁萱又不讨厌她说些历史相关的话，她感知到这点，就显出她话痨的一面来了。
具体就体现在，她聊着聊着霍去病，聊天过程中东扯一下西扯一下，聊到了汉武帝刘彻对匈奴不满是汉朝开国就有起源，因为刘邦和匈奴打，援兵韩信放了鸽子，直接被困七天七夜……
刘邦：“谁？你说谁被困七天七夜？！乃公？！！”
战都还没有开始打。
就被剧透了这一场战争的结局……这什么破事啊！刘邦嘴上骂骂咧咧，却把“援兵韩王信放鸽子”在心里分析上了。
韩信：“……原来最后还是没去。”
他更犹豫了。
之前暂且不说，这回天幕都直接说他之后就是没理会陛下的指挥和求援，再遇到，还去吗？
张骞沉默地看向那似乎是写着自己名字的字迹，叹了一口气。
他听到了。
那三个女郎说，李广这一条线，是迷路专用线。
一个典故是封狼居胥，另一个典故是李广难封，对比起来让人没法说。
还真别说，反正刘彻是一整个期待住了。
封狼居胥！！！
他命令内侍用最快的速度去把霍去病给请过来，“朕要和朕的冠军侯一起赏看天幕！”
卫青：“……”
“陛下，去病年岁尚小，也尚未立功。”
“迟早是！迟早拎着匈奴首领地脑袋向朕表白！”
卫青：“？？？等下？表什么？”
代表另一方的蓝色字则有浑邪王、休屠王、白羊王、楼烦王。
浑邪王：“……晦气！杀谁呢！霍去病！听都没听过！怎么可能！什么匈奴单于逃漠北，什么漠南无王庭，这天幕胡言乱语、妖言惑众！！如何才能毁了它！”
剩下的休屠王、白羊王、楼烦王并没有注意天幕情况。
听着汉音心烦，懒得动脑筋去看懂字。
不如喝酒与美人享受。
方蜻三个聊着聊着，时间过去了。
只是中午午休的时间混出来玩而已，下午还是需要上课的！
而且花钱买的时长到了，这是买之前就算好的！超时不仅要多花钱，还有可能上课迟到！
天幕的画面切成两边。
方蜻三人起身的离去姿态叫一些人心里一紧，其中就有卫青。
方蜻去买零食了。
袁萱也去买着，免得下午肚子饿没东西吃。
霍燃燃离开小隔间前看了眼电脑屏幕，啧了一声，“其实浏览器搜出来的内容不是百分百详实，要更了解他的话，得翻找史书求证，那样挺麻烦的……不过该记的功劳和主要事迹倒也没大错。”
三人往校门的方向走，这个时间离上课时间不远了，校门口出现有不少学生，行动轨迹和三人一致。
天幕停在对霍去病的历史评价一页。
丘濬：“自古名将不用古兵法者三人，汉霍去病、唐张巡、宋岳飞而已，皆能立功当时，垂名后世，然则兵法果不可用耶？曰兵法譬则奕者之谱也，谱设为之法尔，用之以应变制胜则在乎人，兵法亦犹是焉。” [注1]
霍去病眼弯成月牙：“对我评价蛮高。”
他就是不太喜欢古兵法的，看来这倒是有八成能信。
“所以，他对汉武帝强势也是完全OK的，这换哪个皇帝能不爱他！躺进棺材了看见霍去病，也许都得说一句……”
袁萱接话：“我接受你的表白！惑影，我也爱你！”
很明显，这就是袁萱看小说时女主的台词。
方蜻和霍燃燃一边走一边哈哈笑。
霍去病：“……”
这个就属于不可信的两成！
李世民听着天幕女子们对霍去病滔滔不绝的夸奖，微微颔首。
史书记载多少人啊，霍去病名副其实！
卫青一直认真听着这些话。
不是为了听这些对他外甥的夸赞。
而是想知道更多的关于霍去病寿命短暂、去世原因的详情。那三女人聊天时，他也听清了，是作战方式过于劳累伤了身体，又或者是疫病没没人医治……
卫青原先并不姓卫。
当时他母亲与父亲郑季私下看上了，才生了他下来，可生父家中对他并不好。
他也并不想此生只当个牧羊之人。
于是，他自己弃了生父那一家子，自己换了新名字，中间熬了些年，姐姐卫子夫成了皇后，他成了大将军。
可另一位同母姐姐卫少儿没有等来后面家人的富贵。
她在生孩子这个鬼门关上没撑过来，难产离世。[注2]
他失去了姐姐，同时，一个刚出生的孩子没了母亲……
那个孩子就是霍去病。
几乎可以说，是卫青带着他长大的。如果可以，他不想再失去一个家人。
第40章 这才是正常男人对女人的审美
汉武帝使唤宫人去喊霍去病, 但方蜻三个就找的校门口的小店铺玩。
两相对比，她们进学校校门和上楼进教室的速度，加起来都比霍去病到汉武帝刘彻面前快多了。
这时的汉武帝和卫青正在外面打猎。
等他们两人远远看见一个挺拔少年骑着马而来, 方蜻三人已经坐在了自己的位置上，老师拿着书, 开始讲课了。
下午三节课，第一节课是英语。
英语老师徐晓夏开始了她的全英课堂, 霍去病的鬓发才从急速的风旋中停下。
方蜻打开英语书, 跟着老师讲课念单词、说英语。
汉武帝刘彻却不再分神天幕，直看着少年骑马的英姿双眼发光：“好！”
天幕挂着好几天了，时间不短了。
再加上有那张时不时就能看见的课表安排，刘彻早就摸清了天幕上少年在校园的生活规律。
这番邦外语, 他是一点兴趣都没有……但下命令让专人去学了！
没错, 当皇帝就是这么任性！
全国所有人都得宠着皇帝！
袁萱要是看见, 高低都得嘴一句：“这才是真正的甜宠文女主啊。”
卫青还在思考如何让外甥免去作战方式和疫病情况长寿些。
被方蜻三人聊天剧透而大喜的汉武帝, 已经开始对着霍去病花言巧语, 开始大肆封赏！
霍去病看看舅舅脸色, 大大方方地收了所有赏。
可以被后人拿出来实际事迹，用来证实谈论之人对某人夸赞名将是100%不掺水的武将, 作战方式都带有强烈的个人风格。
每一个，无一例外！
因为那是一个人在面对危险局势时, 对敌人和己方搜集到的信息做出的迅速判断和自己认为最优的解决方案。
尤其将军的扬名之地是战场，一将功成万骨枯, 稍有不慎死亡葬身之地。
此时此地去执行判断得出的方案, 为将者个人思维和性格, 最大程度的呈现在所有人面前。
就如同三国演义中“空城计”。
诸葛亮在他方兵力空虚的情况下，因为十分了解敌方将领司马懿的作战风格, 知道他性格多疑和过于谨慎，直接扭转局势逆风翻盘。
就如同现代建种花初期的决策者。
当时有两大世界强国，A如凶鹰，B似大熊。
初期的种花家挤在世界各国里，刚从之前的战乱走向和平。
这时，传出风声，这两大强国有一个想用核武器在种花的土地上看看烟花（丢核弹）。
真的是风声吗？
不，这叫国与国之间的试探！
不见血，但一旦“将”流露出了无计可施、无可奈何这类窘态，那你的“兵”就完蛋了。
一朵刚刚重新从风雨中站起来的花，并没有足够的能力去抗衡鹰的俯视猎食和熊的大力踩踏。
这时，种花这个国家的决策者就对凶鹰B大熊A两位敌对大国做了回应：
如果大熊国在种花的土地上放起了烟花，那种花就对凶鹰国的土地上也放烟花，种花的所有人，搬家到大熊国家去。
人多！
大不了重新抢地盘！
凶鹰国：“……？！”你看清楚！我是来给你报信的！不是我要放你烟花！
大熊国：“……”炸了对方，自己的家就要被偷！不划算！
空城计很好，但是诸葛亮对司马懿的了解和整个战事的处理不过是作者在小说中写的虚拟情节。
但大熊凶鹰两国因为过往的n次大大小小的冲突，是看着种花起来的。
他们表面不动声色，私底下当然是100%对情况进行过了解和复盘……
可以说，他们很了解这位“将军”的作战风格。
他们是三国演义中的司马懿攻击方的定位，却不是司马懿只能猜情况的信息和思维。
大熊和凶鹰很了解当时种花的国力！
但，因为大熊凶鹰知道以他的思维和性格，这事他是真的干的出来！这就是一个光明正大的阳谋！
只要你迈出这一步，你就只能看着他按着他的计谋去做且完全没有办法抵挡阻拦……
于是这一场请世界看烟花的盛会，在不想牵扯到自家的默契中，没声没息的成了没影的事。
事没了，人还是要继续过活的。
但是时间过着过着，大国大熊国在国家决策上出了当时他们自己无法挽回的错误。
啪叽一声，大熊国四分五裂了。
凶鹰国顿因对手神操作成了世界第一大国，开始在一些偏远地带更频繁更张扬的“请”能控制的小国看小型烟花，从中获利。
时间继续往前走着，就来到了方蜻所熟悉的时间点，在她吃饭睡觉上学读书的时候，她的国家也成长到了让凶鹰国更忌惮的地步。
但以前一身破落都不能打，现在就更不好打了……
天幕在方蜻不知情的情况下打开。
投放到了许多平行世界的不同时间点，从天幕看到方蜻生活后，早早便有了一些聪明人物，从一些细节中推断出来的国与国之间的贸易来往和微妙拉扯。
正加上霍去病一块打猎的这个时空，卫青和汉武帝刘彻就是其中之二。
方蜻是个普通小姑娘。
出生普通！
还在上初一！
所以卫青暂时不知道这些种花家过往。
但他很快就放弃了干涉外甥的作战方式，准备挑选靠谱的医者……汉武帝表示非常赞同！
方蜻她的眼光没有那些战略家那么智慧，她只能推断出……“中午没有睡午觉，下午上课会很困，容易在课堂上打盹”。
事实也的确如此。
下午的课上的比较煎熬，英语课上方蜻得打起精神才能去听老师在讲什么，有时候很费劲去听，脑子都听不太懂老师说的是什么内容。
“袁萱，刚刚老师说背哪些单词？是这几个么？”
“我……我不知道。”
袁萱比起方蜻来，就是一百步和五十步的区别。
方蜻半立起来往前看，确定自己发困那会听到的是正确的，就拉着袁萱开始背。
孔子的几个弟子羡慕的看着方蜻和袁萱面前卷起一半的英语课本。
“好生方便！”
“天幕上的学生们学习条件未免也太好了，咱们一车竹简也未必有几本书，他们一个书桌就能堆上十来二十本，还能塞下许多笔、杂物、零食。”
“且观看起来也十分方便，清晰简洁，笔记方便……”
不能再说了！
越说越是眼馋！
可是眼馋也没办法……天幕只放书出来，根本就不知道这些纸张和书如何制作！
恨！恨！恨！！！
便有不知道谁酸红了眼：“你有本事给方蜻一整个班发书，给初一一整个年纪发书，你有本事给我们发书啊！这都做不到你挂天上做什么！”
怒刻……二十字。
天幕缓缓将整个教室旋转一圈。
一节课四十分钟，没午睡的三个有个时间段是发困的，却也有几个很明显是中午睡了午觉还没从睡眠状态出来的。
清朝。
民间起义众多，有一糅杂了多家宗教的理念的起义群体给自家起名叫白莲教。
白莲教圣女看着天幕冷漠至极：“方蜻，袁萱，霍燃燃……你们真的疯了。不需要你们顶着狗朝廷的追杀去装神弄鬼，你们这个班居然还一个个没精打采的，困不死你们！”
封建社会，愚民之法是一种可以被抬到皇帝面前的治国良策。
清朝是大一统朝代，但是龙位上的皇帝并不是汉人，清朝皇室从关外打进中原，自认为外族，将汉人大肆屠杀，清的前期屠城之举众多，即便时间过去，也将蒙汉分的清清楚楚，对此多加防备。
毕竟，有史为鉴。
清之前有一个元，也是草原入主中原，但没多久就被汉人推翻，变成了明朝，又成了汉人做皇帝。
清朝皇帝一看，这个眼熟！前人翻车经验要记稳了！
于是，知识在上层流通，血脉是蒙人天生尊重汉人低贱。
就算是文采斐然，也有文字狱大盛。轻轻松松就能把读了书、有脑子、喜欢思考的人一脚踢进大牢里上酷刑。
在这种情况下，民间有不少人会信各种各样的“神迹”。
白莲教圣女只不过是一个逃亡路上被卖掉的少女，什么圣女什么神迹，民间百姓越是相信她就越是心慌！
最近她更听到一些话，说天上突然出现的那块天幕就是白莲教的神迹！
白莲教主和一些教内高层为了招拢人心，采取不解释不否定不拒绝的态度，人家问的直白他们就当场跪拜天幕！
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