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啊，以前是伊秋等我回来，现在换我等她回来。
这很公平。
我从地板上起来，把靠枕放回原处，去向伊秋的卧室。
当然，我没有那么人品低劣，我只会在门边等她。
可没想到，一只等到我困意上涌，甚至不自觉睡着，我都没等到她回来……
伊秋，该不会离开波恩了吧？
谁梦里的我，后怕地环住双膝，将这一闪而过的念头赶出脑海。
绝对，不会的。
……
我是被一阵摇晃的烛光惊醒的。
等揉开惺忪的眼，我看到伊秋正举着烛台出现在我面前。她似乎被神光圈住，在昏暗中格外明晰。我再也抑制不住内心的欢喜和渴望，急切地抱住她的腰，告诉她我真的超想她的。
很奇怪。
伊秋身体很僵，也没有第一时间回抱我……就像是我们之间，突然疏远了。
疏远？
我和伊秋？
怎么可能！
我开始诉说自己的委屈。但我发现，伊秋的衣着有些不对劲。
尽管刚临近夜晚，室内光线不足，但我依旧能看清她身上的着装――肃穆的样式，漆黑的颜色，没有一点别的装饰，是葬礼用的衣裙。
葬礼？
我突然不敢继续说话了，也不敢随意耍性子。我发现，伊秋的脸即使就在我眼前，却越来越模糊……仿佛下一秒，她就会彻底消失掉。
绝对不要！
她蹲下来问我的愿望是什么。
泪意突然上涌，我极力控制不让眼睛里泛出水光，让自己看起来什么都不知道――不，伊秋，你是想满足我的愿望后，就和我分开吗？
我确信我不要这样。
但我更不希望伊秋难过――因为她看起来，真的憔悴又脆弱。
“我想和你去看萤火虫。”
现在是春天，我会从今天起开始虔诚地祈求上帝眷顾我，让我在这几个月里，把伊秋留下。
……
我带上了小提琴。
我和伊秋一起去了湖边。
我给伊秋拉了曲子。
我把礼物盒那封迟到的信送给了她。
萤火虫没有来。
伊秋哭了。
但我们把这个愿望的实现期限，延后了好多好多年。
我长大了，伊秋。
害怕的话，就试着不要那么坚强，依靠一下我吧。
－
叮――
记忆回收：
【HE：上帝站在我这边】
*
贝多芬的愿望令伊秋失神了很久。
她虽然不想承认，但心里清楚：这个敏感的孩子一定察觉到了什么。但他没有追问，甚至没有钻语言的空子，说什么类似“和你一直一起弹钢琴”的话，很简单地许愿想去看萤火虫。
伊秋心里突然开始厌弃自己的退缩。
她真的是太糟糕了――糟糕到在她想要切断和小狮子的联系时，对方给予的温柔简直将她一遍遍进行着鞭笞。
但伊秋真的失去了自信，她害怕自己失去价值，被羁绊的另一方抛下――就像她没有什么正当的理由，能和贝多芬一起去荷兰一样。
她还能教给小狮子多少东西呢？
老埃顿已经离世，他是笑着去见上帝的，很早以前就把贝多芬的管风琴教学交给了修道院另一位乐师。但小狮子不能跟着她学一辈子钢琴，她可以教授他一些乐理，但真正的和声学、作曲理论以及管弦配器，绝不是她能担任的。
早在贝多芬没回来前，伊秋就已经物色好了他作曲老师的人选。
但看着委屈又懂事的小狮子，她似乎没办法就这样狠心送走他。
萤火虫之夜结束后，一定要和他说再见，以后管住自己，做个旁观的见证者就行。在此之前，钢琴课和往常一样，但私交能减少就直接免去。
在送小狮子回家的路上，伊秋这样暗示自己。
……
夏日转眼即至。
某天，贝多芬回课技术后，告诉伊秋，今晚就去看萤火虫。
她怔愣着坐在钢琴前，看他向她鞠躬道别，穿过音乐室，消失在门扉后。窗外的蝉鸣聒噪到将心烦意乱，直接演变成一曲交响。
是夜，他们一起如约出现在湖边。
天色很暗，除了一弯明月浮现在天河上，也只有风拂过的湖上零星反折着它破碎的倒影。银河璀璨，芦苇丛是墨色勾勒的写意，连同那些树影招摇和岿然不动的远方峰峦，一起构成清冷的画卷。
伊秋在离湖畔不愿处的大石头上坐下，撑起脸望着远方发呆。她不知已在这坐了多久。
明明期待这一天已久，此刻却矛盾地希望时间能在慢一点。
明明是萤火虫的季节，夜色越深，它们却无影无踪。
贝多芬走到她身边，拿起提琴，开始拉起旋律。
伊秋身体微滞，《圣母颂》中属于古诺的乐句，如水波般向四周荡漾开来。如此娴熟与深情的吟唱，像是琴弦与琴弓早已磨合过千百遍。温柔的弦音带着呼吸的震颤，一声声渗进心里。
“伊秋，以后想和人合奏，你可以和我一起――虽然我钢琴算不上好，提琴也不够专业，但我会慢慢把它们变成我的东西。”
“伊秋，在荷兰的时候，我给你写过信，但我不知道为什么，它没有被寄出去，直到我今天翻开行李箱，它又出现在我面前――我今天一直在想，如果它能顺利送到你手里，是不是很多事，就会很简单了。”
他把信件送到她手里，她看到信纸上的文字，听着他的复述，眼泪瞬间就掉了下来。
“我很想你。”
“我需要你。”
他将一条发带轻轻绑在她的手腕上，一条蔷薇色的玫瑰纹蕾丝长带，在夜风里划出美丽的弧线。
“这是我第一次用报酬给人买礼物，虽然算不上贵重，但我还有很多很多未来――伊秋，只收一份礼物就当抵消你教会我的所有，那就太慷慨、太可惜了。”
“你知道吗，我每年这个时候都来这里看萤火虫，它们向来很准时，不知道为什么，今天却失约了……”
他走到她背后，把头靠在她的肩上。盯着那条发带，眼里似打碎了月光。
“大概，伊秋，你没办法今晚就完成我的愿望，只能以后再和我一起看萤火虫……所以，实现我愿望之后你想做的，通通都不可以哦――上帝都站在我这边了，所以，请求你。”
她开始无声地哭泣，一遍遍地说他是在太狡猾了，这样让她能怎么办。
他轻轻抱住她，告诉她什么都不用做。
“因为我长大了，你可以依赖我了，伊秋。”
“你只需要留在我身边，因为我，比所有人都更需要你。”
他们的影子依偎在湖边，融进夜色的画卷里。
今夜的星空，比任何时候，都来的耀眼。
－
叮――
CG掉落：
【NE：迟到的信件和礼物】
【HE：萤火虫之约】
作者有话说：
【小剧场・有其师必有其徒1.0】
某天，年幼的李斯特正在钢琴前听车尔尼老师讲那过去的事情。
－
[车尔尼]：（意味深长）蒲芨啊，我的老师当年记忆力令人惊叹，他甚至可以背谱演奏几乎全部的巴赫和莫扎特……
[李斯特]：（非常激动）那老师您呢？
[车尔尼]：（悠悠叹气）我就不太行了，只能背谱演奏全部贝多芬的钢琴作品。
[李斯特]：（星眸璀璨）老师和大师真的太厉害了！
－
几年以后，在演奏会开场，少年李斯特直接扔掉谱子。
[李斯特]：（(ω< )★）我的师承告诉我，身位钢琴家，背谱演奏就是基本操作。所以，离谱吧――
第25章 Op.25
【黑匣子】
・1782・
『凭什么这么作曲就不可以？我觉得它可以就是可以！……好吧, 还是不可以。』
－
萤火虫并不现身的夜晚过后，伊秋似乎恢复了正常。音乐之路还在继续向前，我们或许比以前更亲密。
我没有去深究她为什么会生出那样奇怪的念头, 她也没有跟我过多地解释。我们心照不宣地把不开心的一切都写在了过去――因为我不会再离开波恩了，所以伊秋没有必要在因为我不在而胡思乱想。
我觉得我还是能理解一些伊秋的心情, 毕竟她在我面前那样的哭过……伤心和压抑是那么真切, 和我被父亲在毒打过后关在小房间里时的心情那么相似。
于是我开始注意, 伊秋究竟是一个什么样的人。
她是个很奇怪的人，一点不像我听人说过的上等人家的小姐。她对漂亮可爱的衣服饰品兴致缺缺，却分外宝贵每一张乐谱。当然，她也会喜欢吃美味的小点和零嘴, 绝对毫不掩饰食欲。她整个人没有架子, 谈吐很亲和，整个人很随性却又让人很舒服。
她似乎是个很孤独的人, 生活非常简单――只要有架钢琴, 她就能活下去。对外的交流并不多，说起来，她好像除了我和与我相关的人事有点联系之外，几乎不主动出门交际……她似乎和这个世界格格不入――或者说, 她抗拒进入这个世界。
是在害怕受到伤害而封闭自己吗？
那我的存在, 对伊秋而言一定是个意外――难怪她这么看重羁绊，又如此恐惧失去意义。
我不愿再做过多的猜想。
没有必要太在意这些, 因为伊秋拯救了我，那我绝不会背离她――虽然我无法形容，但我就是知道, 她对我而言是很重要的人就足够。
现实也不容我想东想西。
痛苦的、重复的、像念祷文一样的日子久违地又开始了, 我竟然对它们万分怀念。第一天, 有人在我耳边说我练习曲这里不对、那里不好时，我感动得眼泪都快流下来了。
我松了口气，上帝果然还是会聆听信徒的祷告的――他尽管未曾特别偏爱过我，但我相信，伊秋的出现和延期的约定，都是上帝对我难得的爱。
这就值得我怀着感恩，在修道院弹响每一次管风琴。
……
伊秋要给我换老师！
我收回她似乎正常了的话――明明她就从没放弃把我丢出去的念头，她甚至连钢琴都想让别人来教我，这怎么可以！
所以我不高兴，天天去她家里拉中提琴。
配合我面无表情的脸和目不转睛地瞪视，伊秋终于向我投降――我只用去跟一个叫乃弗还是雀ア俚睦质ρ习作曲，至于钢琴嘛，嘿嘿嘿。
果然，当初放弃小提琴曲学拉中提是最正确的事②。
……
我见到了伊秋挂在嘴边的雀ハ壬，他是宫廷管风琴师，也是塞莱尔剧团的音乐指导。
她说他注定是我非常重要的老师。当然，我对这个观点表示怀疑，但遗憾的是，我对这位先生并没有想象中那么抵制。
首先是他的职务，管风琴师和音乐指导都让我感到亲切――我的祖父曾经也是那样的人，他在这个位置上和我爷爷做得一样好。
其次是雀フ飧鋈吮旧恚他和伊秋一样，对我似乎有用不完的耐心。但他总是会思虑好后，再用理性引导我自己去向正确的方向。在这方面，伊秋靠的是某种直觉――或许这是因为雀ハ壬本身就是法学出身的缘故――这两种方式我都喜欢。
当然，我跟他的第一面并没有想象中那么和谐。
起因是雀ハ胩听我的钢琴，以我琴技的学习进度判断作曲课该从那里进行。老实说，我不太理解作曲和钢琴技艺之间的联系，我觉得作曲是一种音乐创造，钢琴是唱出音乐的工具……但看到我父亲不听催促我快去“表演”的样子，我真的万般不愿。
是的，送我来得是我父亲，伊秋估计正在行馆里悠闲地喝着茶――她说她可以私下向别人引荐我，但登门必须由我和我的监护人一起去。
可最了解我的人不是你吗？伊秋，我现在会的东西，一大半都是你教给我的，为什么你要说和我来就不合常理了呢？
我讨厌“合理”，我讨厌束缚，我喜欢自由。
所以，我决定将我的不快展现在键盘上――呼啸吧，我的琴键；宣泄吧，我的手指！
然后，我满意地看着他们目瞪口呆的样子――如果被伊秋知道，她一定会轻轻打我的手、薅我头发、扯我耳朵，插着腰问我是不是又犯中二病了。中二病是什么病我不清楚，但现在的我心情万分舒畅。
“很……扎实的技巧，但是不是太……随心所欲了一些？”我听见雀フ庋评价，“果然，跟伊秋说的一样，还是个小孩子，爱发脾气。”
“是的，雀ハ壬，果然还您更适合做他的老师。那位小姐还是太稚嫩太心软一些。”父亲的奉承话令我忍不住翻了个白眼，我发誓，雀ト绻干说一句伊秋的坏话，我就立马从这里出去。
“约翰先生给这个孩子用过《钢琴演奏法研究》吗？”
“演、演奏研究？那是什么――他今后能做的，现在不都已经会了？您只要再教他最后一点点就可以――您仅仅需要把他打造成一个杰出的钢琴师和管风琴师就好，至于其它的，他自己慢慢就会。”
我要紧下唇，为我父亲不知廉耻的话感到羞愧。
他或许一点不明白我为什么会在这：我不是来学琴的，我是来学作曲，用另一种方式去接触音乐的。
父亲他什么都不知道。他不知道伊秋跟我说我能驾驭音符，让它们遵从我内心的表达，变成烙印上“路德维希”名字的作品存在时，我有多么开心。
那是一个全新的、未知的领域，自由广阔到任由我去描绘填色，是真正的我来创造的世界――比成为一个钢琴师、管风琴师要迷人得多！
“那是菲利普・埃马努埃尔・巴赫的作品，我知道但还没有弹过它，只弹过一些另外的‘巴赫’――”我急切地为自己挽回局面，至少我要告诉雀ノ业钠诖，“巴赫一家都非常厉害，伊秋说或许等我学作曲的时候，再由人正确引导我理解它们会更好一些。复调作品她教过我怎么弹，但规则的东西让我去请教真正的作曲老师。”
雀バα耍他不再看我父亲，弯下腰摸摸我的头。他告诉我他对我很满意，伊秋把我教得很好，钢琴就让她继续教；从明天起，他会教我和声学，简单的对位、模仿和赋格，再加上管风琴演奏。
我对雀ハ壬的好感瞬间拉满。
伊秋果然没有看错人！
……
雀ハ壬已经催促我好几次了，他要看到“教学成果”――我觉得一定是伊秋透露给他的，不然他怎么会用控诉的眼神看着我？
那眼神仿佛就在说：我不是你的作曲老师吗，为什么你写了练手的曲子我却不是第一个知道的？我恨不得直问：雀ハ壬，您的工作难道不忙，还能在意这些小事？
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