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因此乍一听说国际部的学生要搬回主校区，本部的学生就跟听说在外发达的亲戚即将回乡探亲，好奇心甚嚣尘上，最近更是演变成茶余饭后新的谈资。
而在这场议论中，频繁出现的一个名字就是裴弋。原因简单也直观，就是脸长得好看。
至于到底有多好看，用钟媛的话来说就是：“看了他，再看我们学校的男生，感觉就像在看元谋人。”
即便钟媛如此拉踩，司施也提不起什么兴趣。她活了十七年，听说过无数次美男传说，但每次目睹真容后，无一例外，全都名不副实。
次数一多，效果就跟狼来了的故事一样，不管钟媛怎么吹捧，司施都表示：“我不会轻易再上当了。”
“有去围观的时间，我还不如补补觉，下午又是连堂。”
她没去凑裴弋的热闹，谁料刚补了个觉起来，裴弋居然主动找上门来。
司施和他对视。对方外表的优越程度远超她的预期。甚至和钟媛的形容一对比，倒是显出语言的苍白无力。
他穿着国际部的制服，身形挺拔清癯，金线缝制的校徽和西式剪裁一看就价值不菲。
这种人怎么会跟她用几百块钱就能拿下的同款手机？
“应该没错。”裴弋说，“我们今天早上一起参加了讲座，活动开始之前要求上交手机。我在学校还没有见过和我相同的机型，所以结束后，错把你的手机当作是我自己的，没确认就拿走了，不好意思。”
他主动递出手机，司施一看见手机外形，心里就有数了。
师大附中对学生手机管理方面，要求很宽松。原则上只要不影响学习成绩和课堂纪律，都可以带通讯工具上学。只有讲座之类比较正式和重要的场合，学校才会在静音的基础上要求上交手机。
她今天去得早，按提前划分好的位置坐在第一排，根本不知道裴弋也在。离开的时候人多，都不想耽误自己和别人时间，加上入学以来她还没撞见过同款，所以看见眼熟的机型时，也想当然的以为就是自己的，顺手就捞走了。
厘清前因后果，司施立刻从校服外套里摸出手机，和他交换。
“抱歉，我也没意识到自己拿错了，加上回来之后没看手机，所以一直没发现。”
“没事，这是巧合，不能怪你。”
裴弋接过手机，温和地笑了笑，“好在我们的手机款式特别，很容易就打听到了。”
他的态度很坦然，丝毫没有流露出这个年龄段的学生，常有的物质上的攀比和遮掩。
但司施知道，人是环境的产物。这是因为他从不缺乏物质，自然也就体会不到财富和阶层的落差，所带来的人心理上的逼仄与困窘。就算他用的是几百块的手机，在外人看来，也不会认为这是贫穷的象征，只会当做是他某种新鲜的尝试。
果然，在司施问到他为什么会选择这部“款式特别”的手机时，裴弋的回答是：
“平时电子产品用得多，这个机型是水墨屏，可以适当减缓眼部疲劳。”
裴弋比司施想象中话要多一点，或者说，要平易近人一点。问他什么，他也都会回复。
并且，不知是他不感兴趣，还是顾念着分寸，总之他在回答了司施的问题过后，也没有反问。只点亮手机屏幕，看了一眼时间：“快要上课了。”
他面对司施，礼貌地提议，“一起回去？”
015.怀托摩洞
两人就这么结伴回了教学楼。
午休还没结束，走廊上很安静，一路都没碰见什么人。
由于教学模式和教学设施等主客观条件的不同，学校为国际部的学生在校区内单独分拨了一栋教学楼。好巧不巧的是，开学伊始才发现有几间教室出现了墙壁空鼓和开裂的问题。
为了不耽误教学进度，其中一个班级的教室，就迁到了本部的教学楼，只是部分特定的课程，需要回到国际部楼里专门的主题教室展开学习。而裴弋就是这个班级的一员。
和司施分属同一层楼的两端。
上到班级所在楼层，到了分道扬镳的时候，司施正准备道别，突然被裴弋沉澈的声音先发制人：“听说我们班有个外号，叫‘怀托摩洞’。”他低眉一笑，“是你的杰作？”
司施：“......”是谁，谁出卖了她。
她百口莫辩。
天地良心，一开始，她给裴弋他们班取这个外号只是单纯的调侃，毕竟他们班的教学设施和师资，好看板正的校服，以及不知道是不是心理作用，看起来就很体面惹眼的学生。在这栋楼里，都是精致到有些突兀的存在。
朋友圈子里有段时间热衷谈论裴弋和他班上的事，司施耳朵都要听起茧，随口开了个玩笑：
“按你们的说法，他们班就跟个‘怀托摩洞
“怀托摩萤火虫洞（Waitomo Cave），也称萤火虫洞、怀托摩洞，位于新西兰的怀卡托的怀托摩溶洞地区，因其地下溶洞现象而闻名。地面下石灰岩层构成了一系列庞大的溶洞系统，由各式的钟乳石和石笋以及萤火虫来点缀装饰”――摘自百度百科
’似的，哪儿哪儿都这么光鲜，简直自带光源。”
结果不知怎的，可能是朋友觉得这个形容很贴切，也可能是裴弋他们班的英文命名太拗口，总之这个外号就一传十十传百的，慢慢就传开了。
到现在，“怀托摩洞”已经成为了附中学子口中，本部教学楼里唯一一个国际班的指定代称。
被当事人之一现场抓包，司施脸上比裴弋还挂不住，感觉自己脚趾快要抠出一座城堡。
心里暗骂这些人嘴上不把门，口嗨完就留她一个人负重前行。
最后还是诚心诚意地道歉：“抱歉，我当时就是在跟朋友开玩笑，没有恶意，也没想到会......流传得这么广。”
面对她的歉意，裴弋看起来有些意外，且毫无集体荣誉感：“你误会了，我不是来兴师问罪的。”
“我只是觉得挺有趣。”他像是真的感兴趣，“我们班是‘怀托摩洞’，那你们班是什么？”
司施来不及思考：“啊......就高二三班啊......”
裴弋一愣，接着轻笑出声，还想说些什么，一阵急促的铃声骤然响起。
午休结束，教室里的人鱼贯而出。
司施不想被太多人看到她和裴弋站在一起，也不喜欢随之而来各种意味的注视，连忙跟裴弋告别：“那我先回教室了，拜拜。”
说完不等裴弋回应，就快速穿过人群，往教室的方向走去。
从后门回到座位，班里还算安静。大部分人都刚醒，没什么活力。
钟媛还在趴着午睡，司施尽量放轻动静不把她吵醒。
有人隔着走道，戳了戳她的肩膀。司施转过头，是一个平日跟她没什么交集，但不知怎的，一对话就有些呛声的女生，任月婷。
她问：“司施，你手机拿回来了吗？”
司施点了点头。心里大概清楚，裴弋打听手机主人的时候，自然避不开其他人，传到无关人士的耳朵里，也是再正常不过的事。
对面继续问：“你的手机，具体是哪一个型号啊？”
司施报出一个手机牌子：“这个品牌旗下只有这一款水墨屏手机。”
“哦好的，谢谢。”任月婷说，“没想到你和裴弋用的是同一款手机，真巧。”
“我之前在网上看到过这款手机的差评，好像是说除了护眼以外，其他功能都挺落后的。但看到裴弋也在用，”她停顿了一下，“还有你，你们都在用，我就挺好奇的，想说也买来试试，你用的时候有没有觉得哪里不方便啊？”
司施看了一眼她桌面上的某品牌最新款手机：“如果是跟你现在的手机比，除了护眼以外，确实没什么可取之处。”
“这样。”任月婷笑了笑，“我就是有点纠结，这个手机虽然也不值什么钱吧，但我不想买没用的东西，毕竟买回来要是用不上，也挺占地方的。我就是这会儿看裴弋和你都在用，觉得稀奇，又有点心动。”
她像在自言自语，“但裴弋应该不止一部手机，这一台是备用机也说不一定？不然他平时课上课下都不方便，没道理放着好好的新款手机不用，选这种品质的机器。”
“我这部手机，在二手市场买成六百。”司施对她所言的内容并不关心，便将话说得直白，“现价八百块转让给你，裴弋同款，要吗。”
任月婷怔住，很快反应过来：“但我不喜欢用别人转手过的手机。”她像一下子就有了取舍，倏忽变更的语气夹杂着挑剔和为难，“再加上这个手机，很多娱乐功能都没有，也没什么人用，售后维修这些肯定也不方便，还是算了。”
她欲盖弥彰地说，“而且什么裴弋同款不同款，我在意的不是这个，大家都是同班同学，你怎么坐地起价呢。你要真这么缺钱，还不如明说，我很乐意帮助同学的，但你求人帮忙至少得端正态度吧。”
她眼神无辜又带点抱怨，司施轻叹了口气：“既然你本来就看不上，又何必浪费你我的时间。”
“还有，你说话的方式让我不大舒服。如果你是故意的，我想你比起买手机，更需要重修小学生思想品德教育。如果你不是故意的，那重修也没用，说明你就是，”她直视对面的人，“单纯的没有素质。”
她刚说完，一声嗤笑从左侧传来，钟媛不知道什么时候醒了过来。她伸了个懒腰，一只手搭在司施肩膀上，一只手撑着下巴，悠闲懒散一副看对面笑话的姿态。
任月婷也没料到司施会如此回应，一时乱了阵脚，不知道该说什么才能有效回击。她脸上青一阵白一阵，最后恨恨地剜了司施一眼，扭过身子，不再跟同这边搭话。
经此一役，钟媛对司施大加赞赏：“小嘴真是抹了砒霜。”
司施撇了撇嘴：“很烦，就是不小心拿错了手机，还要被不熟的人阴阳怪气。”
她并不是喜欢和人起冲突的性格，很多时候也不想把话说得那么难听。但无奈的是，她发现一个人在窘境下如果表现得不够强硬，别人就会觉得你没脾气好欺负，任人拿捏。下一次就会更加得寸进尺地对待你。
“别理她。”钟媛拍拍司施的肩，“她之前找裴弋索要联系方式未遂，今天看到裴弋来问你在哪儿，肯定心里不是滋味。但讲道理，她被裴弋拒绝了不爽，就该去找裴弋算账啊，对你发难算什么本事。”
谴责完无良人士，钟媛换了个话题：“所以你今天和裴弋见到面了吧，怎么样，帅吧？”
“嗯。”
司施回忆了一下和裴弋的照面，好看确实不假，“就是无福消受。”
“噗。”钟媛忍笑失败，“对不起，我不是故意的。但这句话真的，又惨又好笑，我实在是忍不住。”
说完这句话她就直接笑出了声。
司施：“......”
有了这段插曲，司施对裴弋，多少产生了点抵触心理。
虽然他本人没对她造成过什么伤害，但他间接给她带来了麻烦。好在两人平日学习和生活都在不同的圈子里，所以司施只需要在偶尔撞见裴弋，以及对方颔首展颜的时候，假装没看见转身往另一个方向走。就能和裴弋保持相安无事的局面。
裴弋从一开始的出于社交礼仪，见到认识的人都会颔首示意。到后面发现司施每次见了他都跟见了鬼一样拔腿就跑，心中难免不解――他还是头一回遇到这种情况。
但次数多了，也就知道司施是在刻意回避他，久而久之便不再自讨没趣。
司施见他逐渐有了把自己当陌生人的自觉，总算不跑了。而裴弋，或许是受好奇心驱使，或许是从未遭受过如此冷遇，人群里总是会有意无意注意到她，只是不再有所致意。
到后面，就很诡异的，发展成为两个人在不同的场合视线相撞，继而面无表情对视。
这场对峙中最先受不了的人是钟媛：“你俩在干嘛？你不是只跟裴弋见过一面吗，怎么隔这么远都能眼神拉丝。”
司施扭头：“你管这叫眼神拉丝？”她不可思议，“这明明是互相提防。”
“没人会觉得你俩的眼神是互相提防的意思。”钟媛说，“再说了，你提防他就算了， 他有什么好提防你的。”
“不知道，可能他觉得我眼神不善，防范于未然吧。”
钟媛呵呵一笑：“你真要这么想，我也没办法。”
司施：“......”
她还真就这么想了。
这种“互相提防”的状态，持续了一些时日。
两个人神经都敏感如雷达，每次隔着大老远就能锁定对方，因此从来没有给对方以近身的机会。
所以司施在打印室撞见裴弋的时候，表情和脚步都不免有些凝滞。
她肩负打印全班英语试卷的重任，不可能在这种时候撂挑子逃跑。
只能强忍着和裴弋共处一室的尴尬，僵硬地操作电脑，僵硬地排队，僵硬地像等待生死状一样，等待卷子一张又一张打印出来。
等所有卷子打印完毕，司施偷瞄一眼裴弋，他正在和朋友聊天，有男有女，似乎并没有留意到这边。
她松了口气，抱起卷子就往外疾步而行，眼看着就要走到门口。
“司施。”
身后传来足以将她定在原地的声音。裴弋叫住她，以一种从容且随意的语气。
“好久不见，不打个招呼再走吗。”
016.达成协议
就在同一所学校里，说什么好久不见。
司施转过身之前，认命地闭了闭眼。
她一面觉得裴弋为人真是旷达，自己都回避得那么明显了，他还能不计前嫌地照常问候。另一面又怀疑，有没有可能就是因为自己回避得太明显，以至于刺痛了裴弋日常习惯被人吹捧的自尊心，他才故意在这个时候叫住她。
无论是哪种情况，事已至此，她也只能回头，尽量让自己的笑容更自然：
“哈喽裴弋，好巧，你也来打印东西啊。”
裴弋似笑非笑地看着她，没说话。
旁边的男生替他作出回答，说他们一道来打印准备AP考试的微积分讲义。
司施不了解他们的考学体系，含糊地应了一声。剩下几个人，也都和司施简单地问好，言谈之间，似乎都对她有所耳闻。
见司施脸上流露出迷茫和好奇，有好心人解答：“就是你之前和裴弋拿错了手机吧？我们那一栋楼的学生，应该都知道这件事。”
司施：“......”
原来她不知不觉中，已经社死到了这种地步。这个传播程度，她怀疑裴弋是在广播站寻人才能达到如此效果。
不知道是不是受国际班的西式教育影响，裴弋的朋友们都很健谈，他们完全没有放司施走的意思，跟她闲谈起来，甚至还聊了几句风马牛不相及的学习。
反倒是最开始说要和她“打招呼”的人，全程都没怎么参与对话。
裴弋站在一行人的中央，沉默而毫不避讳地看着她。司施现在确信，他纯粹是出于逗弄她的心理，才会跟她搭话。
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